Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Öğretmen çocukları masa etrafında veya uygun bir çalışma alanında toplar. Kış mevsimi ve kardan adam hakkında kısa ve sade bir sohbet yapılır. Öğretmen kardan adam görselini göstererek adını söyler ve çocuklardan tekrar etmelerini ister. Her çocuğa kardan adam resmi bulunan bir boyama kâğıdı ve yaş grubuna uygun boyalar dağıtılır.
Grafik motorik beceri, çocukların çizgi ve şekil oluşturarak kendini ifade etmesini sağlayan temel bir yazı öncesi beceridir.
Bu beceri, el ve parmak kaslarının güçlenmesine yardımcı olur ve kontrolü artırır.
5–6 yaş dönemindeki çocuklar, kalem tutuşu ve bilek hareketlerini daha bilinçli şekilde kullanmaya başlar.
Her balonun içine bir etkinlik kâğıdı ve istenirse küçük bir sürpriz konur.
Balonlar şişirilir ve sınıfın tavanına ya da duvarına asılır.
Yeni yılın ilk okul gününde veya yılın son haftasında, belirli aralıklarla bir balon patlatılır.
Kazanın dibine bir kat kabartma tozu serpilir.
Sirke, küçük bir sürahiye ya da şişeye alınır.
İstenirse kabartma tozunun üzerine birkaç damla gıda boyası damlatılır.
Konfetiler ve sihirli değnek hazırlanır.
Tohumu Ektim
Bugün buğday tohumunu ………………………….. İle ektim.
Tohumuma şu ismi verdim: ……………………………………..
📷 (Buraya fotoğraf veya çizim yapabilirim.)
Öğretmen çocuklarla sabah çemberinde sohbet eder. Bugün kahvaltıda ne yediniz? Hangi yiyecekler vücudumuza enerji verir? gibi sorularla konuya giriş yapılır. Öğretmen çocuklara bir beslenme günü tablosu gösterir. Pazartesi’den Cuma’ya kadar örnek bir sofra düzeni (salata günü, sebze günü, çorba günü vb.) tanıtılır.
Bir çocuk uygun hava kartını seçer ve grubuna gösterir. Öğretmen bu hava durumunun ne anlama geldiğini kısa bir şekilde açıklar.
Örn: “Yağmur yağdığında dışarı çıkmak için neye ihtiyacımız olur?”
Her çocuk sırayla “En sevdiğim hava …” diyerek uygun hareket veya ses çıkarır.
Öğretmen çocuklara:
“Bugün aramıza yeni bir arkadaşımız katıldı. Hep birlikte ona küçük bir hediye hazırlayacağız. Bu hediye sayesinde kendini daha güvende ve mutlu hissedecek. Çocuklara kalp şeklinin nasıl yapılacağı gösterilir (iki parmak iziyle).Önce kağıt üzerinde deneme yapılır.
Öğretmen, sınıfta bir mikrofonu tanıtır: “Bu bizim Cesaret Mikrofonumuz. Mikrofonu alan kendi cesur anını paylaşacak.” Çocuklar sırayla mikrofonu alır. 3 yaş grubu için anlatımı kısa ve basit tutmak önemlidir:
“Bir keresinde kendini çok cesur hissettiğin anı anlat.”
Küçük bir dans veya el hareketi ile gösterebilir.
Öğretmen: çocuklara “Hoş geldiniz, bugün sizin için küçük bir sürprizim var.” diyerek çocuklarkarşılanır. Hep birlikte oyun matına oturulur. Fotoğraflar üzerinden günlük rutin tanıtılır: “Bakın, burada kahvaltı ediyorsunuz, burası ise oyun alanımız. Çocuklar fotoğraflara dokunur, oyuncaklarla oynayabilir öğretmende sohbet ederek iletişimi destekler.
