Arkadaş sahibi olmak harika bir duygu. İster biz yetişkinler için isterse çocuklar için olsun. Ancak arkadaş kalmak her zaman kolay değildir. İyi bir arkadaş olmayı deneyimleyerek öğrenmek gerekir. Anaokulunda arkadaşlıklar sık sık değişirler.
Ailemiz” şablonu ile yeni ailelerin kendilerini diğer ailelere tanıtmalarına olanak sağlarsanız. Bu, ailelerin birbiriyle sosyalleşmesini kolaylaştırır ve okul topluluğuna ait olma duygusunu teşvik eder.
Bu deney, bir battaniye veya minder üzerinde kaç çocuğun ayakta durabileceğini bulmakla ilgilidir. Mümkün olduğu kadar çok çocuğun minderin üzerine sığabilmesi için çocukların birbirlerini tutması gerektiğinden, grup dinamiklerini destekler.
Aşağıdaki metni söyleyin ve ilgili hareketleri yapın. Mümkün olduğunca yavaş konuştuğunuzdan emin olun. Bu, çocukların kelimeleri tanıma ve hareketleri yapabilme şansını artırır.
Çocuklara tahıl, un ve ekmek sunduğumuzda tahıl işlemenin farklı aşamalarını görebilir, hissedebilir, koklayabilir, duyabilir ve tadabilirler. Bu duyusal deneyimler çocuklar için özellikle unutulmazdır.
Karbonat ve sirke karıştırılırsa karbondioksit gazı oluşur. Gazlar katılardan veya sıvılardan daha fazla yer kaplar. Ne kadar çok gaz oluşursa, o kadar fazla yer kaplar. Sudan da benzer bir şey biliyoruz: Pişirildiğinde, tencerenin kapağı sallanır çünkü sıvı su gaz haline gelir. Gaz halindeki su, sıvı sudan daha fazla yer kaplar ve artık tencereye sığmaz. Kapağı yukarı iter ve tencereden çıkar.
Eskimo köpek kızağı yolculuğunu canlandıran eğlenceli bir oyun oynanır. Hikâyeye göre Eskimolar konuklarını köpek kızağıyla havaalanında bekliyorlar.
Bir çocuk “kızağa” oturur (havlu veya bez üzerine).
