Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklarla bir oturma çemberi oluşturun. İlk dizeyi yavaş ve net bir şekilde söyleyin, uygun el hareketlerini yaparak gösterin. Aynı bölümü tekrarlayın ve çocukları katılmaya teşvik edin. Şiirin her dizesine bir yenisini ekleyerek tamamına ulaşın. Çocukların oyunu kendi başlarına yapmalarına fırsat verin.
Her çocuğun göğüs çevresini mavi kurdele ile ölçün ve uygun uzunlukta kesin. Kesilen bant yere serilir. Çocuklar, krepon kâğıt rulolarından 10 mavi ve 10 yeşil olmak üzere 50 cm uzunluğunda şeritler keser ve bu şeritleri mavi kurdeleye yapıştırır. Çocuklar, renkli kağıtlardan balık, ördek gibi göl hayvanları kesip boyarlar.
Çocuklara bir kaba su koyup eğerek nasıl hareket ettiğini göster. Oyuncak ördekleri veya kâğıttan tekneleri suya koyarak yüzmelerini sağla. Pamuk ve süngeri kullanarak suyun nasıl süzüldüğünü göster. Çocuklara suyu bir kaptan diğerine geçirerek denemeler yapmalarını sağla.
3-6 yaş Dinozor projesi bitince çocuklara verilen madalya
Patatesleri yıkayıp soyuyoruz ve küçük küpler halinde kesiyoruz. Kırmızı biberleri yıkayıp çekirdeklerini çıkararak küçük parçalar halinde doğruyoruz. Çocuklara, sebzelerin farklı şekillerde doğranabileceğini gösteriyoruz. Büyük bir tencerede zeytinyağını ısıtıyoruz. Kıymayı ekleyip kavuruyoruz ve tuz, karabiber, pul biber ile tatlandırıyoruz. Doğradığımız patates ve biberleri ekleyerek karıştırıyoruz.
Çocukların verdikleri yanıtlara göre zamanın farklı şekillerde algılanabileceği vurgulanır. Zamanın bir çizgi gibi ileri doğru aktığı ya da mevsimler gibi döngüsel olabileceği açıklanır.
Etkinliğin sonunda çocuklarla yeniden sohbet edilir ve şu açık uçlu sorular sorulur:
Zamanı anlamak neden önemlidir?
Çocuklarla birlikte etkinlik masasının etrafında toplanın. Daha önce hazırladığınız, çerçeveli tuvali ve üzerinde bulunan kemik buluntularını gösterin. Çocuklara, bilim insanlarının buldukları kemiklerden yola çıkarak tarih öncesi canlıların iskeletlerini nasıl birleştirdiğini anlatın. Her çocuğun kemiklere yakından bakmasını sağlayın ve “Bu kemik hangi vücut kısmına ait olabilir?” diye sorarak tahmin yapmalarını isteyin.
Çocuklar gazeteleri buruşturup tellerin etrafına sararak gövdeyi tamamlar. Gazeteyi yapıştırıcı ile kaplayarak kurumaya bırakın. Dinozor kuruduktan sonra çocuklar renkli boyalarla dinozorlarını boyar. Gözleri, şönilleri ve diğer dekoratif malzemeleri ekleyerek dinozorlarını kişiselleştirirler.
Çocuklar saatin karanlıkta nasıl parladığını gözlemlesinler. Ardından “Bu ışıklı saat, tıpkı trafik kurallarında kullanılan reflektörler gibi çalışıyor. Arabalar da karanlıkta bizi fark etmek için reflektörlerden gelen ışığı görürler.” şeklinde açıklayın. Çocuklar sırayla bileklerine farklı yansıtıcı malzemeler takarak ışığın üzerlerinde nasıl parladığını inceleyebilir. Giysilerindeki reflektör detaylarını keşfetmelerine teşvik edebilirsiniz.
Çocuklar yaklaşık 18 cm çapında bir daire çizer (pergel veya uygun bir kap
kullanılabilir). Çizilen daire kartondan dikkatlice kesilir. Dairenin kenarından
merkeze doğru bir çizgi çekilir. Daire, haftanın 7 günü için eşit büyüklükte
bölmelere ayrılır. Her bölme yaklaşık 51° olacaktır (360° ÷ 7 = 51,4°). Çocuklar
her bölmeye haftanın günlerini (Pazartesi, Salı, Çarşamba vb.) yazar. Günlere
uygun semboller yapıştırılır veya boyanır (salı günü spor, Çarşamba müzik vb.).
Her gün farklı bir renge boyanabilir
