Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklarla birlikte tatil yaptıkları ülkeler veya farklı kültürler hakkında konuşulur. Eğer çocuklar farklı bir ülkede bulunmadıysa, internetten farklı ülkelerin doğum günü kutlamalarına dair bilgiler ve videolar araştırılır. Şarkı kitaplarından veya internetten farklı ülkelerin doğum günü şarkıları bulunur.
Çocuklara buğday tohumlarını gösterin ve onların dokusunu incelemelerini sağlayın. Pamuk yünü tabanlı saksıya çocuklarla birlikte buğday tohumlarını serpiştirin. Tohumların çimlenmesi için düzenli olarak sulanması gerektiğini açıklayın ve birlikte ilk sulamayı yapın.
Dairenin ortasına, her çocuk için hazırladığınız çorapları yerleştirin. Çocuklar sırayla çoraplarını alabilirler. Hediyeler alındıktan sonra, çocuklar hediyelerle oynayabilir veya onları yiyebilir. Bu süreçte çocukların mutluluğunu gözlemleyin.
Bu etkinlik, sadece İrlanda geleneğiyle sınırlı kalmayıp, farklı kültürlerdeki benzer hediye verme geleneklerine de uyarlanabilir. Örneğin, çocuklara farklı ülkelerdeki
Çocuklarla birlikte yerde çember şeklinde oturun. Fotoğraflar tek tek gösterilerek
çocuklarla birlikte incelenir. Çocuklara fotoğrafta gördüklerini adlandırmaları için
fırsat verin. Görseller hakkında sohbet edilerek çocukların gözlem yetenekleri
desteklenir.
Bir parça yeşil kili alın ve elinizle yuvarlayarak ince bir rulo haline getirin. Yaklaşık 7-8 cm uzunluğunda bir sap elde edin. Kalan yeşil kilden iki küçük parça kopararak bunları yaprak olarak sapın yanlarına ekleyin. Çocuklar sizi takip ederek kendi sap ve yapraklarını oluştursunlar. Sarı renkte bir parça kil alın ve yuvarlayarak küçük bir top yapın. Bu topu sapın ucuna bastırarak yerleştirin.
Çocuklarla oyun masasında buluşun. Onların merakını uyandırmak için bulmaca parçalarının altında ne olduğunu tahmin etmelerini isteyin. Oyunun amacını açıklayarak çocukları kışı yavaş yavaş “zarlayarak” bahara geçiş yapmaya motive edin. Çocuklara sırayla zar attırın. Attıkları zar sayısına göre, oyundaki kış temalı bulmaca parçalarını kaldırabilirler. Eğer bir çocuk, bulmaca parçaları biten bir sayıyı atarsa, turu pas geçer.
Çocuklarla masanın etrafında toplanın ve her birine yeşil bir daire verin. Onlara, ilkbaharda çiçeklerin uyanmaya başladığını anlatın. Masadaki mandallar hâlâ uyuyan çiçekleri temsil eder.
Çiçeklerin uyanmak ve büyümek için neye ihtiyacı vardır?” diye sorun.
Haydi, çiçeklerimize güneş verelim!” diyerek çocukları ellerini masanın üzerine uzatmaya teşvik edin.
Çocuklarla birlikte kitabı inceleyin. Çiçeklerin renkleri, şekilleri ve farklılıkları hakkında konuşun. Çiçeklerin isimlerini söyleyerek tekrar etmelerini sağlayın. Çocuklardan resimlere bakarak hangi çiçek olduğunu tahmin etmelerini isteyin. Çocukları doğada bu çiçekleri gözlemlemeye teşvik edin.
Torbadan bir doğal nesne çıkarın (örneğin, kırmızı yaprak) ve bu nesnenin hangi lale rengiyle ilişkili olduğunu sorarak hikâyeyi başlatın. Çocuğa, çıkarılan nesneyi (örneğin kırmızı yaprağı) göstererek “Bu kırmızı lale, uğur böceği için nasıl bir renk olabilir?” gibi bir soru sorabilirsiniz. Çocuk, nesnenin hangi lale rengini temsil ettiğini düşündükçe, hikâyeyi renklerle bağlantılı olarak anlatın.
Çocuklarla birlikte çiçeğin renkleri ve şekilleri hakkında sohbet edin. Çocuklara, “Şimdi her biriniz fotoğraftaki gibi bir çiçek çizebilirsiniz.” diyerek süreci anlatın. Çocuklar, mavi kartonlarını alıp kahverengi boya ile küçük bir fırça kullanarak bir dal çizerler. Daha sonra, beyaz boyaya batırılmış fırçayla veya parmak uçlarıyla dalın üzerine dokunuşlar yaparlar.
