18 Nisan

Nefes alma nefes verme

Nefes alıp verirken, göğsünün yükseldiğini ve yavaşça düştüğünü hissediyor musun?
Nefes alıp vermen sakin ve dengeli mi? diye sorulur.
Nefes alıp vermeye odaklandığında nefesinizin doğal olarak akmasına izin vermek o kadar kolay olmuyor.

Sonra ki aşamada çocuklar nefes alış verişine etki yapmaya çalışırlar:
Mümkün olduğunca derin ve yavaş nefes vermeleri ve çok hızlı ve sığ bir şekilde nefes almaları istenir.
Son aşamada hızlı ve hareketli bir aktivite yapılır. Örneğin bir engel parkur veya benzer hareketli bir oyun.

17 Nisan

Kestane yaprağı Zar oyunu Yönerge

Her oyuncuya bir kestane- zar resmi ve renkli kalemler verilir. Sırayla zar atılır. Çocuklar atılan zar sayısına göre kestane resmindeki zar sayılarına eş değer alanları boyarlar.

07 Nisan

Kurbağa zar Oyunu

Kurbağa sayma oyununun rakamlarını print ederek 1’den 10’a kadar tek tek çembere yerleştiriniz ve kurbağa resimlerini de 1’den 4’e kadar çembere yerleştiriniz.
Birden fazla çocukla oyunu aynı anda oynayacaksanız 3 sıra yan yana oluşturabilirsiniz.
Zar atılır her kurbağa attığı zar sayısı kadar diğer çembere zıplar eşi olan çocukta rakam çemberinde bir sayı atla

07 Nisan

Kış mevsimi Bingo Yönerge

Yönerge Bingo: Her oyuncuya, kart motiflerinin üzerinde olduğu bir şablon ve kâse
dolusu sticker verilir. Oyun yöneticisi bir kartı havaya kaldırır ve çocuklar şablonlarını üzerinde ki o motifi bulurlar ve üzerine bir sticker koyarlar.

07 Nisan

Küçük Orman Perisini Yakalama Oyunu

rmanda oynanacak bu oyunda ipler ve halatlar kullanılmalı, oyun alanı halatlarla sınırlandırılmalıdır.

Oyun alanında kısa bir ağaçta olmalıdır.

Bir çocuk peri ebe olarak seçilir. İşaret olarak kendisine bir dal ve sopa gibi bir malzeme verilir.

Diğer orman perileri ona yakalanmamaya çalışırlar ancak işaretlenen alanı terk edemezler!

04 Nisan

Elma yeme oyunu nasıl oynanır?

Çocukların bir elma yemesi resimli kartları sıralamak için keyifli bir başlangıç olabilir. Çocuklar elmaları yerken elmaların nasıl değiştiğini görebilir ve resimli kartları kolayca sıraya yerleştirebilirler. Bir dijital kamera ile öğrenciler arasında fotoğraf fanları oluşturun. Öğrenciler elmaların nasıl değiştiğini öğretmen yardımı ile fotoğraf çekerek görebilir. Fotoğraflar print edilebilir ve bir resimli hikâye oluşturabilirler.

06 Mart

23 NİSAN İÇİN DÜNYA ÇOCUK OYUNLARI

ir çocuk seçilir ve kısa bir süre için sınıfın dışına götürülür. Başka bir çocuk lider olarak belirlenir ve çocuklar ayakta bir daire oluştururlar. Dışarı çıkarılan çocuk tekrar içeri alınır. Lider olan çocuk şimdi belli bir hareket yapar, diğer çocuklar hemen lider çocuğun taklidini yaparlar. Lider çocuk hızlı ve tekrar tekrar hareket değiştirir (örneğin, sallanma, göbeği kaşıma, zıplama …). Dışarı çıkarılan çocuğun görevi, hangi çocuğun lider olduğunu tahmin etmektir. Bunun için kendisine üç şans verilir. Sonra yeni bir “tahminci” seçilir ve oyun yeniden başlar

06 Mart

Donma – Hareket ve Reaksiyon oyunu

Bir çocuk daire içinde gözü kapalı durur. Diğer çocuklar dairenin etrafında toplanırlar. Çemberde ki çocuk yüksek sesle 1’den 10’a kadar sayar ve sonra “donun” der. Çocuk saymaya başlarken, çemberin etrafında duran çocuklar hızla uzaklaşırlar. “Donun” çağrısı ile
hemen kıpırdamadan durmaları gerekir ve hareket etmemeleri gerekir.

06 Mart

Doğa ve orman çocuklar için bir oyun

Doğa ve orman çocuklar için bir oyun, deneyim, öğrenme alanıdır ve doğa ile gizemli bir etkileşim kurmamızı sağlar. Orman bir duyu hazinesidir, bir iş birliği mekânıdır, macera ve masal yeridir, yaratıcılığın ve hayal gücünün kaynağı, sınırsız bir sakinlik vahasıdır.

Doğadaki çocuk ağaç yaprağını yelkene, bir parça ağaç kabuğunu kayığa ve kendisini kaptana dönüştürür. Düşen ağaç gövdesi bir asma köprüye dönüşür ve dik yamaçlar bir macera diyarı olur çocuk için. Doğa ve orman, öğrenmek için en zengin mekândır. Doğada öğrenilir ancak asıl doğadan öğrenilir.

06 Mart

Dinozor Oyunu

Her oyuncu bir dinozor alır ve onu renkli başlangıç ​​noktalarından birine yerleştirir. Oyunun amacı mümkün olduğunca çok yaprak toplayarak oyunu bitirmektir.

Hedef, ortada ki yaprak çelengine ulaşmaktır. Kim 10 yaprak toplayarak bitiş çizgisine ilk ulaşırsa o kişi kazanır.

Zar sırayla atılır ve örneğin beş atıldığında, herhangi bir yöne doğru beş alan ilerler, hedef alana ulaşan oyuncuya bir yaprak verilir. Oyuncu dinozoruyla bir yaprağın üzerine yani oyun noktasına inerse, hiçbir şey alamaz. Bir varış noktası başka bir oyuncu ile doluysa, başka bir rota araması gerekir veya oyun (round) dışı kalır.

Loading...