Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklarla masanın etrafında toplanın ve her birine yeşil bir daire verin. Onlara, ilkbaharda çiçeklerin uyanmaya başladığını anlatın. Masadaki mandallar hâlâ uyuyan çiçekleri temsil eder.
Çiçeklerin uyanmak ve büyümek için neye ihtiyacı vardır?” diye sorun.
Çocuklarla açık alanda buluşun ve onları farklı doğal malzemeler toplamaya teşvik edin. Dinozorlarla ilişkilendirilebilecek taşlar, yapraklar veya dallar bulunmasını isteyin. Her çocuk, bir kâğıt alarak topladığı malzemeleri kağıdın kenarına yerleştirir. Masa lambasını veya el fenerini kullanarak malzemelerin gölgelerini kâğıda yansıtırlar. Gerekirse bir çocuk feneri tutarken diğeri gölgeyi çizebilir
Çocuklarla birlikte bir daire oluşturulur. Her çocuğun önüne bir sandalye veya minder yerleştirilir. Öğretmen çocuklara şu soruyu sorar: “Sizce bir dakika ne kadar sürer? “Çocuklardan tahminlerini paylaşmaları istenir. Öğretmen oyunun kurallarını açıklar: “Ben 3’e kadar sayacağım. 3 dediğimde oyun başlayacak. Bir dakikanın dolduğunu düşünen çocuk sandalyesine oturabilir. Oyunun sonunda, bir dakikaya en yakın sürede oturan çocuk kazanır. Oyun 4-5 kez tekrarlanabilir.
Tüm sesler ve hareketler en yüksek seviyeye ulaştığında, “Roket havalanıyor!” diyerek tüm çocuklardan kollarını havaya kaldırıp zıplamalarını isteyin. Fırlatma tamamlandıktan sonra oyuna tekrar başlamak için çocuklarla birlikte sakinleşerek yeni bir “fırlatma” hazırlığı yapabilirsiniz.
Oyun sahası aynı şekilde kullanılır. Ortaya bir balon yerleştirilir. Çocuklar iki takıma ayrılır ve sahadaki yerlerini alır. Her takımın sepetinde “kartopları” hazır bulunur. Başlangıç sinyaliyle, takımlar kartoplarını kullanarak balonu rakip takımın sahasına doğru itmeye çalışır.
Her oyuncuya üzerinde semboller bulunan bir pano ve bir kase dolusu fıstık, fındık, kestane vb. verilir.
Oyun yöneticisi (veya bir çocuk), bir kart seçerek havaya kaldırır ve kartın üzerindeki nesnenin adını yüksek sesle söyler.
Labirent oyunları, çocuklar için hem eğlenceli hem de öğretici bir aktivitedir. Bu oyunlar, çocukların problem çözme becerilerini geliştirir ve dikkatlerini yoğunlaştırmalarına yardımcı olur. El-göz koordinasyonu ve ince motor becerileri de bu süreçte desteklenir
Çalışma sırasında grup içinde uyumu gözlemleyin. Çocukların iş birliği yapmalarına destek olun ancak mümkün olduğunca arka planda kalın. Sadece gerektiğinde yardım edin (örn. dalların kesilmesi gibi).Her çocuk, tasarlanan oyun alanını pelüş sincap ile test edebilir.
Yılda bir kez, sincap dansı yapılıyor. Yaşasın! Seni orada olmaya davet ediyorum. Birlikte dans etmek – bu çok hoş!”
Ortada olan çocuk şimdi çemberden başka bir çocuğu seçer.
Bu seçilen çocuk ve ortada olan çocuk, ellerini tutar ve birlikte müzik eşliğinde dans etmeye başlarlar.
CD çaları açarak müzik çalmaya başlayın. Müzik çaldığı sürece çocuklar ellerini tutup dans eder.Müzik durduğunda, ortadaki çocuk daireyi tekrar seçer ve oyun tekrarlanır.
Sıra ile oynanan bu oyunda her oyuncu, kendi kabuk türünden üç tanesini yatay, dikey ya da çapraz olarak dizmeye çalışır. Oyunculardan biri üç kabuğu yan yana getirdiğinde oyunu kazanır.
