Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklarla arılar hakkında kısa bir sohbet yapılır. Arıların vızıldama sesi, kovanı, görevleri üzerine konuşulur. Çocuklar sırayla bir arıyı alıp sallar. Aynı sesi çıkardığını düşündüğü ikinci arıyı bulmaya çalışır. Eşleşen arılar yan yana konur. Grupça kontrol edilir. Tüm arılar eşleşene kadar oyun devam eder. Arıların arkasındaki renkli noktalarla, aynı renkteki çiçek veya karton dairelere eşleştirme yapılır.
Çocuklarla birlikte zamanı nasıl ölçtüğümüz hakkında konuşun. Saatler, kum saatleri ve güneş saatleri gibi farklı zaman ölçme araçlarını tartışın.
“Zamanı başka nasıl ölçebiliriz?” diye sorarak çocukların fikirlerini alın.
Birkaç özdeş mumu masaya yerleştirin ve çocuklara “Bu mumlarla zaman ölçebilir miyiz?” diye sorun. İki özdeş mumu yan yana dik olarak yerleştirin. Bir mumu yakın ve yanmaya bırakın.
Çocuğa renkli yıldız tasarımı verilir. Parmağınla yıldızın etrafını çiz. Yıldızın etrafını renkli kalemle çiz. Çocuk önce 4 yıldızlı, sonra 6 yıldızlı ve en son 10 yıldızlı tasarımla çalışır. Aynı görev siyah-beyaz yıldızlarla tekrarlanır. Yıldızların etrafını renkli kalemle çiz.
Çocuklar, bir sepetin içinde yer alan ve üzeri bir bezle örtülen yıldız şekillerini ellerini bezin altına koyarak yoklar. Çocuklardan eşleşen yıldız şekillerini bulmaları ve sınıflandırmaları istenir.
Her çocuğa bir kâğıt bardak verilir. Çocuklar, renkli kalemler kullanarak bardaklarını diledikleri gibi boyar. Bardak boyama işlemi tamamlandığında, paket ipini bir iğneye geçirin ve her bir bardağın içme kenarındaki iki noktadan ipi geçirin. Bu işlem tamamlandığında bardaklar ipe asılmış olur. Her bardağın içine bir kurabiye yerleştirin.
Bardaklarla dolu ipi, bir meslektaşınızla birlikte havada tutun. Çocukları etrafınıza toplayarak onlara oyunun kurallarını açıklayın.
Listelenen malzemeleri kullanarak rol yapma alanında çocuklar için bir doktor
muayenehanesi kurun. Bazı çocukların bu konuda size yardım etmesine izin
verin, yanacaklarından emin olabilirsiniz. Çocuklar da “doktor muayenehanesini”
kurmanıza yardımcı olabilir, belki evlerinde uygun gereçler vardır ya da
ebeveynleri/aile üyeleri uygun malzemeleri sağlayabilir.
Problem çözme becerilerini destekler: Hangi rengi hangi alanda kullanmaları gerektiğini düşünmek, çocukların analitik düşünmelerine katkı sağlar.
Özgüven kazandırır: Bitmiş bir boyama çalışmasını görmek, çocuklarda başarma duygusunu pekiştirir ve kendilerini ifade etme fırsatı sunar.
Çocukları bir halka şeklinde yere oturtun ve sizinle birlikte bağdaş kurarak oturmalarını sağlayın. Fındıkları ve meşe palamutlarını önünüze yayın.
Hazırlanan masada çocuklarla buluşun. Tepsiyi incelemelerini sağlayarak “Bu
tepside neler görüyorsunuz?” gibi sorularla etkinliği başlatın. Çocuklarla birlikte
fındık türlerini adlandırın. “Bu fındığı daha önce gördünüz mü? Yediniz mi? İsmini
biliyor musunuz?”
Boyayı çıkarmak için çocuğun ayağını kâsedeki suyla yıkayın ve havlu ile kurulayın. Kâğıttaki boyanın kurumasını bekleyin. Boya kuruduktan sonra kâğıdı gazetelerle kaplı masanın üzerine yerleştirin. Kâğıttaki ayak izinin, parmakların aşağıya baktığından emin olun.
