Lapbook, çocukların öğrendikleri konuyu katlanabilir bir kitap ya da dosya şeklinde kendi elleriyle hazırladıkları eğitici bir çalışmadır. İçinde küçük cepler, açılır sayfalar, resimler ve yazılar bulunur. Çocuklar bu çalışma sayesinde bilgileri sadece dinleyerek değil, dokunarak, yaparak ve görerek öğrenir.
Çocuklara mandalları gösterin ve bugün mandallardan sincabın gövdesini yapacağınızı söyleyin. Her çocuk mandalını kahverengi parmak boyası ile tamamen boyar. Kuruması için kenara bırakılır. Kuruduktan sonra, mandalın üst kısmındaki iki ucu (el ile tutulan taraf) koyu kahverengi keçeli kalemle kulak olarak boyanır.
Çocuklar eğlenceli çizgi yollarını takip ederek kalem tutma becerilerini pekiştirir. Çizgi çeşitlerini (düz, eğri, zikzak, dalgalı) yaparak el-göz koordinasyonunu güçlendirir.
Çocuklarla birlikte yere bir oturma çemberi oluşturun. Oyuna başlamadan önce, cesaretin ne anlama geldiği hakkında kısa bir konuşma yapın. Her çocuğun cesur olduğunu vurgulayın. Oyuna katılımın tamamen gönüllü olduğunu, sadece izlemenin de bir cesaret göstergesi olduğunu belirtin.
Çocuklarla arılar hakkında kısa bir sohbet yapılır. Arıların vızıldama sesi, kovanı, görevleri üzerine konuşulur. Çocuklar sırayla bir arıyı alıp sallar. Aynı sesi çıkardığını düşündüğü ikinci arıyı bulmaya çalışır. Eşleşen arılar yan yana konur. Grupça kontrol edilir. Tüm arılar eşleşene kadar oyun devam eder. Arıların arkasındaki renkli noktalarla, aynı renkteki çiçek veya karton dairelere eşleştirme yapılır.
Çocuklarla birlikte zamanı nasıl ölçtüğümüz hakkında konuşun. Saatler, kum saatleri ve güneş saatleri gibi farklı zaman ölçme araçlarını tartışın.
“Zamanı başka nasıl ölçebiliriz?” diye sorarak çocukların fikirlerini alın.
Birkaç özdeş mumu masaya yerleştirin ve çocuklara “Bu mumlarla zaman ölçebilir miyiz?” diye sorun. İki özdeş mumu yan yana dik olarak yerleştirin. Bir mumu yakın ve yanmaya bırakın.
Çocuğa renkli yıldız tasarımı verilir. Parmağınla yıldızın etrafını çiz. Yıldızın etrafını renkli kalemle çiz. Çocuk önce 4 yıldızlı, sonra 6 yıldızlı ve en son 10 yıldızlı tasarımla çalışır. Aynı görev siyah-beyaz yıldızlarla tekrarlanır. Yıldızların etrafını renkli kalemle çiz.
Çocuklar, bir sepetin içinde yer alan ve üzeri bir bezle örtülen yıldız şekillerini ellerini bezin altına koyarak yoklar. Çocuklardan eşleşen yıldız şekillerini bulmaları ve sınıflandırmaları istenir.
Her çocuğa bir kâğıt bardak verilir. Çocuklar, renkli kalemler kullanarak bardaklarını diledikleri gibi boyar. Bardak boyama işlemi tamamlandığında, paket ipini bir iğneye geçirin ve her bir bardağın içme kenarındaki iki noktadan ipi geçirin. Bu işlem tamamlandığında bardaklar ipe asılmış olur. Her bardağın içine bir kurabiye yerleştirin.
Bardaklarla dolu ipi, bir meslektaşınızla birlikte havada tutun. Çocukları etrafınıza toplayarak onlara oyunun kurallarını açıklayın.
Listelenen malzemeleri kullanarak rol yapma alanında çocuklar için bir doktor
muayenehanesi kurun. Bazı çocukların bu konuda size yardım etmesine izin
verin, yanacaklarından emin olabilirsiniz. Çocuklar da “doktor muayenehanesini”
kurmanıza yardımcı olabilir, belki evlerinde uygun gereçler vardır ya da
ebeveynleri/aile üyeleri uygun malzemeleri sağlayabilir.