Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklar yarım daire şeklinde kartların etrafında toplanır. Kutudan resimli kartlar teker teker çıkarılır ve her birine ayrıntılı olarak bakılır, isimlendirilir ve tanımlanır. Çocuklar, ilgili kart çiftlerini bulmak için sırayla arama yaparlar. Tüm kartlar, resim tarafı aşağı bakacak şekilde yere serilir ve karıştırılır.
Oyuncak rokete geçin. Çocukların oyuncak rokete dokunmasına, incelemesine ve oynamasına izin verin. Bu süreçte roketin özelliklerini ve nasıl göründüğünü anlamalarına yardımcı olun.
Roketin resmini çocuklarla birlikte sınıfın görülebilir bir yerine yapıştırın. Çocuklardan resimle ilgili fikirlerini paylaşmalarını isteyin.
Her çocuğun giydiği kağıt ya da plastik torbasına krep kağıtlarını şeffaf bant ile dikkatlice yapıştırın. Çocukların krep kağıtlarını torbanın çeşitli yerlerine dağıtmalarına yardım edin. Bu süreçte, onların kendi yaratıcı fikirlerini kullanmalarına izin verin. Kostümler tamamlandıktan sonra yeni yıl şarkıları eşliğinde daire şeklinde dans etmelerini isteyin. Dans bitiminde çocuklara şu soruları sorun:
Enstrüman Zinciri: Bir çalgı aleti çalarak bir çocuğa selam verin. O çocuk da kendi aletini çalsın ve bir başkasına selam vererek onun katılmasını sağlasın.
Değişken Zincir: Sadece iki çocuk aynı anda çalsın. İlk çocuk çalmayı bıraktığında sıradaki başlasın.
Gözlerinizi kapatıp, bir dedektif gibi vücudunuzda yolculuğa çıkmak ister misiniz?”
“İyi olup olmadığınızı tekrar dikkatlice kontrol edin. Duruşunuz rahat mı, yoksa bir yerde baskı var mı? Kendinizi düzeltin ve giderek daha da sakinleşin.”
Çocukları rahatlamaya teşvik edin. Şarkı kâsesini çaldıkça, vücutlarını her bir parça için rahatlatacak şekilde yönlendirin.
Örneğin:
Dal veya ağaç resmi: Soru: “Sincaplar nerede yaşar? “ekleyin: “Sincaplar ormanda yaşar. Çok iyi tırmanıcıdır ve kuyruklarını denge sağlamak için kullanırlar. “Kar tanesi: Soru: “Kışın sincaba ne olur? “ ekleyin: “Sincaplar kış uykusuna yatar ama tüm kış boyunca uyumazlar. Zaman zaman yemek yemek için uyanırlar.
Çalışma sırasında grup içinde uyumu gözlemleyin. Çocukların iş birliği yapmalarına destek olun ancak mümkün olduğunca arka planda kalın. Sadece gerektiğinde yardım edin (örn. dalların kesilmesi gibi).Her çocuk, tasarlanan oyun alanını pelüş sincap ile test edebilir.
Yılda bir kez, sincap dansı yapılıyor. Yaşasın! Seni orada olmaya davet ediyorum. Birlikte dans etmek – bu çok hoş!”
Ortada olan çocuk şimdi çemberden başka bir çocuğu seçer.
Bu seçilen çocuk ve ortada olan çocuk, ellerini tutar ve birlikte müzik eşliğinde dans etmeye başlarlar.
CD çaları açarak müzik çalmaya başlayın. Müzik çaldığı sürece çocuklar ellerini tutup dans eder.Müzik durduğunda, ortadaki çocuk daireyi tekrar seçer ve oyun tekrarlanır.
Şöyle bir giriş yapabilirsiniz: “Bugün sizlerle sincapların dünyasına dalacağız! Hadi bir bilmeceyle başlayalım: Bu nedir? Çeviktir, daldan dala atlayabilir, iyi kazabilir, ormanda yaşar, bir hayvandır. “Çocuklar büyük olasılıkla “sincap” cevabını vereceklerdir.
Çocukların kartlardaki doğal malzemelere dokunmalarına ve dokunsal algıyı keşfetmelerine izin verin. Meşe palamudu kapağının sertliği, yaprakların buruşuk yapısı, kayın fıstığının pürüzsüz ve bazen sivri uçları gibi her bir malzemenin hissi hakkında konuşun.
Çocuklar, şekilleri ve dokuları tanıdıkça, kartları birleştirip şekilleri tekrarlamalarına fırsat verin.
