Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocukların gözlerinin önünde, kraft kâğıdına bir balık taslağı çizin. Ayrıca göz, ağız ve yüzgeci çizin.
Çocuklar kraft kâğıdının etrafında toplanır, balığı tutkal ile kaplarlar ve çok çeşitli kâğıt parçalarını balığın vücuduna yapıştırırlar. Bu sayede rengârenk, neşeli bir balık ortaya çıkar.
Yaptığınız çalışmayı sınıfa duvara, açıkça görülebilecek şekilde asabilirsiniz.
Çocuklarla bir masanın etrafında toplanın. Her çocuğa 5 midye verin. Sonra çocukları kabukları parlak renklerle boyamaya davet edin. Çocuklar sırayla fırçalarla istedikleri renklere boyarlar. Son olarak, boyanın kabuklar üzerinde kurumasını bekleyin.
Günümüzün hızlı tempolu dünyasında göğsümüze doğru sığ nefes alıyoruz. Bu da bedende ve zihinde gerginliğe yol açar. Derin karın nefesi ise doğal nefes alma biçimimizdir. Derin nefes alıp vermek vücuda daha fazla oksijen girmesini sağlar ve bu da tüm vücudu yeni bir enerjiyle doldurur.
Öğretmen şişeden çıkan “neşe saçan havaya” düşsel bir top şeklini verir ve dairede olan bir çocuğa atar.
Çocuk topu yakalar ve dairede olan başka bir çocuğa yuvarlar, atar veya götürür ve top çocuklar arasında dolaşır.
Oyun bittikten sonra öğretmen “neşe saçan havayı” yeniden şişeye koyar ve şişeyi kapatır.
Nefes alıp verirken, göğsünün yükseldiğini ve yavaşça düştüğünü hissediyor musun?
Nefes alıp vermen sakin ve dengeli mi? diye sorulur.
Nefes alıp vermeye odaklandığında nefesinizin doğal olarak akmasına izin vermek o kadar kolay olmuyor.
Sonra ki aşamada çocuklar nefes alış verişine etki yapmaya çalışırlar:
Mümkün olduğunca derin ve yavaş nefes vermeleri ve çok hızlı ve sığ bir şekilde nefes almaları istenir.
Son aşamada hızlı ve hareketli bir aktivite yapılır. Örneğin bir engel parkur veya benzer hareketli bir oyun.
Küçük çocuklar kirpiye mandalla diken şekli verirler. Bunu yaparken, zar sayıları dikkate alınmaz.
Büyük çocuklar kirpiye mandal takarlarken, atılan zar sayısını dikkate alırlar. Zar oyunu: Sırayla oynanır.
Çocuklar sırasıyla zar atarlar ve atılan zar sayısını dikkate alarak doğru mandalı kirpiye takarlar.
Eğer bir çocuğun attığı zar sayısına uygun boşta mandal yoksa zar atma sırası başka çocuğa geçer. 6 mandalı takan çocuk kazanır.
Yün bir çöp şişe bağlanır. Yün bir şişten diğerine sarılır.
Renkler:
Çocuklar sevdikleri renkleri kullanabilirler. Tek veya çok renkli olabilir.
Dekorasyon
“Nazar boncuğu” bir dala, odanın, sınıfın duvarına vb. yerlere takılabilir.
Her oyuncuya bir kestane- zar resmi ve renkli kalemler verilir. Sırayla zar atılır. Çocuklar atılan zar sayısına göre kestane resmindeki zar sayılarına eş değer alanları boyarlar.
Bir çocuk yün yumağını elinde tutar. İsmini söyler ve yün yumağını yanında oturan çocuğa uzatır.
Çocuk, ismini söyler, ipliği tutar ve yumağı yanındaki çocuğa uzatır ancak ipin ucu ilk çocukta kalır.
Oyun bu şekilde devam eder. Yün yumağı yeniden ilk çocuğa vardığında, çocukları bir biri ile bağlayan, ellerindeki yün ipliği olacaktır. Çocuklar ayağa kalkarlar, yeniden yerlerine varana kadar bir defa daireyi dolaşırlar.
Çocuklar rahat bir şekilde yere uzanırlar ve kısa bir zaman için pozisyonlarında kalırlar.
Aradan biraz zaman geçtikten sonra gözlerini kırpıştırarak ve mırlayarak uyanır. Tekir pençe ucundan kulaklarına kadar keyifli keyifli gerinir.
Çocuklar Tekir gibi keyifli keyifli gerinir ve esnerler.
Ardından diliyle iyice derisini temizler. Bu arada bıyıklarını da temizlemeyi unutmaz.
Bütün çocuklar Tekir gibi temizlenirler ve sanal bıyıklarını da temizlemeyi unutmazlar.
