Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Sepet doldukça, cevizi sepete yerleştirmek zorlaşır. Sepetten herhangi bir ceviz düşerse, düşüren oyuncu bu cevizleri toplar ve saklar. İlk olarak tüm cevizlerini bitiren oyuncu oyunu kazanır. Oyunun sonunda, çocukların kendi fikirlerini özgürce paylaşmalarına olanak tanıyın. Sepeti nasıl daha iyi doldurabileceklerini düşünmelerine teşvik edin.
Çocuklarla birlikte hazırlanan yaratıcı alanınızda buluşun. Onlara yapraklar ve meşe palamudu şapkalarıyla bir sincap tasarlayacaklarını anlatın. Her iki seçeneği tanıtın ve seçme özgürlüğü tanıyın.
Çocuklar farklı boyut ve şekillerdeki yaprakları seçerek bir sincap gövdesi oluşturur. Yaprakları kâğıt tabak veya Kraft kâğıdına yapıştırıcı ile sabitlerler.
Çocukları yarım daire şeklinde oturtun. Selamlayarak etkinliğe başlayın ve sandalyelerinin altına uzanıp yapboz parçasını bulmalarını isteyin. Çocuklar, buldukları parçaları birleştirerek sincap resmini tamamlar. Tamamlanan sincap resmi, yeşil şifon kumaşın üzerine yerleştirilir.
Şöyle bir giriş yapabilirsiniz: “Bugün sizlerle sincapların dünyasına dalacağız! Hadi bir bilmeceyle başlayalım: Bu nedir? Çeviktir, daldan dala atlayabilir, iyi kazabilir, ormanda yaşar, bir hayvandır. “Çocuklar büyük olasılıkla “sincap” cevabını vereceklerdir.
Her çocuğa 5’er adet fındık verin. Fındıkları verirken hep birlikte 1’den 5’e kadar yüksek sesle sayın ve çocukların da saymanızı tekrar etmesini isteyin. Çocuklara oyun alanında fındıklarını saklamalarını söyleyin. Saklama yerlerini seçerken çocuklarla birlikte kısa bir beyin fırtınası yapabilirsiniz:
Sincabın yiyecekleri ayırmak için yardıma ihtiyacı olduğunu söyleyin. Çocuklarla farklı sonbahar meyveleri hakkında konuşun. Çocuklar yiyecekleri kutulara eşleştirmeye başlar. Çocuklar tepsiden tek tek yiyecekleri seçer ve doğru kutulara yerleştirir.
Çocuklar, fırçalarını suya batırarak kahverengi sulu boyayı alırlar. Kahverengi boyayı, sincapların üzerine sürerek boyama işlemi başlar. Çocuklar, mavi sulu boya ile arka planı boyarlar. Bu işlemde çocuklar, boyaların nasıl karıştığını gözlemleyerek renkleri öğrenirler. Suluboya kuruduktan sonra, çocuklar tutkalı kâğıdın istedikleri yerlerine sürerler.
Çocukları yaprakları bir araya toplamaları için teşvik edin. Büyük ve uzun bir yaprak yığını oluşturmak için çevredeki tüm yaprakları bir noktada toplayın. Bu süreç, çocukların hem motor becerilerini hem de iş birliği yapma yetilerini geliştirir.
Kestaneleri dairenin ortasına yerleştirin. Çocukların, hangi kestaneleri kullanmak istediklerini seçmelerine izin verin ve kestaneleri denemeleri için onlara zaman tanıyın.
Sonrasında listedeki diğer malzemeleri yavaş yavaş dairenin ortasına yerleştirin.
Çocuklar, kestane ve diğer nesnelerle ses deneyleri yapar. Bu süreçte, çocuklara farklı seslerin nasıl oluştuğunu gözlemleme ve dinleme fırsatı sunulur. İşte bazı ses denemeleri:
Çocuklar cevap verdikten sonra açıklayın: “Salyangozlar nemli yerleri sever. Genellikle sabahın erken saatlerinde veya yağmurlu havalarda dışarı çıkarlar. Neme ihtiyaçları vardır, yoksa kururlar. Kışın kış uykusuna yatarlar.”
“Nasıl hareket ettiğimi bana kim söyleyebilir?”
Salyangozlar sürünerek hareket eder ve kemikleri yoktur. Vücutlarını korumak için balçık üretirler.
“Yüzümde olanı bana kim anlatacak? Mesela gözlerim nerede saklı?”
