Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Süreci yönlendirmeden gözlemleyin ve çocukları kendi fikirlerini özgürce denemeleri için destek olun. Bu süreçte çocuklar hem dili aktif biçimde kullanır hem de sosyal ilişkilerini güçlendirirler.
Etkinliğin sonunda yeniden çember oluşturun. Çocuklarla birlikte günü değerlendirin ve şu sorularla süreci sonlandırın
Çocukla masaya oturun. Ayakkabı kutusunu açın ve tüm parçaları masaya dökün. Parçaları karıştırın ve çocuklardan doğru yüzleri bir araya getirmelerini isteyin. Mümkün olduğunca az yardım edin. Çocuğun kendi stratejisini oluşturmasına alan bırakın. Çocuk bir yüzü tamamladığında duyguyu birlikte adlandırın. “Bu yüz sence ne hissediyor? Duygunun günlük hayattaki örneklerinden konuşun.
Islatılmış hurmaları süzdürün ve blenderdan geçirip püre hâline getirmeleri için çocuklara yardım edin. Tüm malzemeleri büyük bir kâseye koyun. Çocuklar sırayla hamuru yoğursun.
Hamur yumuşaksa → daha fazla yulaf
Elinde boş bir balon tut. Çocuklara şöyle açıkla: Bazen sabah uyandığımızda kendimizi boş bir balon gibi hafif hissederiz. Ama gün içinde bazı olaylar bizi gerginleştirebilir. Ardından günlük örneklerini kullanarak balonu adım adım şişir:
• Diş macununun yere düşmesi → biraz hava üfle.
• Üzerine çay dökmek → biraz daha üfle.
• Sütün bitmiş olması → daha fazla hava üfle.
• Arabanın çalışmaması → yine üfle.
İki çocuk muzları soyar, parçalar ve sırayla çatalla ezer. Diğer çocuklar yulaf ezmesini kâseye ekler. Blender çubuğunu kullanarak muz ve yulafı homojen bir karışım haline getirin (çocuklar uzakta dursun). Çocuklar kepekli un, hindistan cevizi yağı, bal ve tuzu sırayla ekler ve çatalla karıştırırlar.
üm çocuklar seçtikleri yüz buruşturmayı iki kez prova eder, sonra herkes nötr bir yüz yapar ve sınıfa farklı noktalara dağılır. Kapı dışındaki iki çocuktan birini içeri çağırın. Oyuncu, hafıza oyunundaki gibi bir “kart açma” hamlesi yapar: Bir çocuğun omzuna hafifçe dokunur → çocuk yüzünü buruşturur.
Çocuklarla çemberde oturun. Şimdi birlikte biraz dinlenelim. Gözlerini kapatabilir, derin bir nefes alabilirsin. Vücudun şu anda nasıl hissediyor? Çocukların cevaplarını dinle, onların kendi beden farkındalıklarını anlatmalarına fırsat ver. Bir balon al ve çocuklara göster. Sabah uyandığımda kendimi rahat hissediyorum. Bu balon da tıpkı benim gibi boş ve hafif. Sonra gerginlik yaratan durumları örneklerle anlat:
Çocukları arka arkaya oturtun. Siz ilk çocuğun omzuna dokunup ona komik bir yüz ifadesi yapın. O da bir sonraki çocuğa iletir. En sondaki çocuk ifadenin ne hale dönüştüğünü gösterir. Grupça gülerek son ifadeyi karşılaştırın.
“Hangi yüz buruşturmada en çok eğlendiniz?” diye sorarak mini bir duygu paylaşımı yapın.
Grup çocuklarının farklı duyguları yansıtan yüz ifadelerini fotoğraflayın. Her duygu için aynı çocuğun birden fazla ifadesini çekmeye çalışın (ör. mutsuz–mutlu). Fotoğrafları iki kopya halinde bastırın. Tüm fotoğrafları lamine ederek dayanıklı kartlar hâline getirin.
Çocuklar un, su, tuz ve mayayı karıştırır. Hamuru yoğurur, dokusunu hissederler.
Hamur uyusun, kabarsın” diyerek mayalanma sürecini izlerler. Kabaran hamurla oynayıp “minik ekmekler” şekillendirirler.
Hamur neden kabarıyor olabilir?
Hamura dokununca ne hissediyorsun?
Hamurdan başka neler yapılabilir?
