Alternatif olarak, “konuşma taşı” gezdirilir. Taşı elinde bulunduran çocuk adını söyleyerek kendini diğerlerine tanıtır. Çocuk gözü kapalı veya açık kendisine gösterilen ilginin ve sevgi dolu bakışların tadını çıkartır. Çocuk ilgi ve sevgiye doyduğunda taşı başkasına verir.
Çemberde, arkadaşlık konulu resimli bir kitap okuyarak başlayabilirsiniz. Bu konuda çok sayıda kitap vardır, dolayısıyla anaokulunuzun kütüphanesinde uygun bir kitap bulacağınızdan emin olabilirsiniz.
Çocuklar resimli kitabın içeriğini kendi sözcükleriyle anlattıktan sonra, size “arkadaşlık”
Kitap bulamazsanız bu şiir ile giriş yapabilirsiniz:
Çocuklar çalışmalarını sunarlar sunum esnasında hedeflerine nasıl ulaştıklarını anlatırlar. Kimlerle ekip kurarak çalıştıklarını ve aktivitenin üstesinden nasıl geldiklerini anlatırlar. Öğretmen bu süreci yönetir, çocukları çalışmalarından dolayı somut olarak takdir eder. Çocukların sunumu aşamasında çocukların dikkat süresi dikkate alınır. Çocukların dikkat sürelerini aşacağından, genellikle bütün çalışmalar tanıtılamaz.


