Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklar, kalın telini kullanarak bir yıldız çerçevesi yaparlar. Telin uçlarını bükerek 5 köşe oluştururlar. İnce telin alıp, üzerine boncukları ve parıltılı taşları geçirirler. Bu işlem, ince motor becerilerini ve dikkatlerini geliştirir. Çocuklar, boncuklu tel parçasını yıldız çerçevesine çapraz olarak sararlar.
Çocuklardan ekmek veya lavaşları düz bir yüzeye koymalarını isteyin. “Pizza tabanının üzerine ne sürmek istersiniz? Yoğurt mu, yoksa domates sosu mu? “Yoğurdu zeytinyağı ve baharatlarla karıştırarak bir sos hazırlayın. Çocukların bu karışımı pizza tabanına sürmelerine yardımcı olun. “Yoğurdu neden kullanıyoruz? Bu bizim ‘uzay tabanımız’ olacak. Peki ya baharatlar, neden onları ekliyoruz?”
Çocuklarla hazırlık alanında bir araya gelin ve şu soruyla başlayın:
“Sizce yıldızlar gün içinde nerede? Gündüz gökyüzünde parlamazlar mı? “Çocukların cevaplarını dinleyin. Ardından şu soruyu sorun:
“Acaba yıldızlar gerçekten parlamıyor mu yoksa güneş çok parlak olduğu için mi onları göremiyoruz?
Çocuklara yıldız şeklinde kuş yemi kolyeleri yapacaklarını söyleyerek heyecanlandırın. Çocuklardan bir kurabiye kalıbı seçmelerini isteyin ve seçtikleri kalıbı alüminyum folyo ile sararak bir taban oluşturun. Daha sonra bu kalıbı, kolay taşınması için bir kâğıt tabağın üzerine yerleştirin. Her çocuğa küçük bir kase verin ve kaselerine bir miktar sıvı hale gelmiş hindistancevizi yağı doldurmalarını sağlayın.
Çocuklar, istedikleri renkte 1 yaprak kil kartonu seçerler. Şablonu kullanarak yıldız şeklini kil kartona aktarırlar. Çocuklar, makaslarla yıldız şeklini keserler. Kesilen yıldız bir kenara bırakılabilir ve başka bir yerde kullanılabilir. Ortaya çıkan yıldız, şeffaf bant yardımıyla çocuklar tarafından tasarlanır. Çocuklar, yıldızlarını nasıl tasarlamak istediklerini düşünür ve belki de iz kağıdını ve diğer kağıtları küçük parçalara ayırırlar.
uzu yukarı doğru uzatın ve işaret parmağınızı yukarıya doğru kaldırın.
5 küçük yıldız parlıyor.
Eli uzatın ve beş parmağınızı açın.
Bize el sallıyorlar uzaktan.
Parmaklarınızı hareket ettirin.
İlk yıldız, “En parlak benim” diyor.
Bir parmağınızı gösterin ve iki elinizle vücudunuzun önünde bir daire çizin.
Bir zamanlar, gökyüzünde milyonlarca yıldızın arasında parlayan ama diğerlerinden daha küçük olan bir yıldız yaşarmış. Adı Işılmış. Işıl, diğer büyük yıldızlar gibi parlak olmadığı için üzülürmüş. Hep gökyüzünde daha fazla parlamanın hayalini kurarmış.
Bir gece Ay, Işıl’ın üzgün olduğunu fark etmiş ve yanına gelmiş.
“Ne oldu, küçük yıldız? Neden bu kadar üzgünsün?” diye sormuş.
Işıl, “Diğer yıldızlar kadar büyük ve parlak değilim. Kimse beni fark etmiyor,” demiş.
Çocuklar, bir sepetin içinde yer alan ve üzeri bir bezle örtülen yıldız şekillerini ellerini bezin altına koyarak yoklar. Çocuklardan eşleşen yıldız şekillerini bulmaları ve sınıflandırmaları istenir.
Bir yetişkin ya da bir çocuk yıldızla birlikte saklanır. Saklanan kişi, üçgen veya çanla hafif bir ritim çalar. Diğer çocuklar odaya girer ve “Yıldız, neredesin?” diye sorar. Çanın sesi onları yönlendirir. Saklanan kişi sesle ipuçları vererek yıldızın yerini belli eder. Çocuklar yıldızı bulduklarında, bir “kutlama şarkısı” olarak “Işıltı, Işıltı, Küçük Yıldız” şarkısını bir kez daha söylerler. Yıldızı bulan çocuğun yıldız gibi bir dans yapması istenir.
Çocuklar, bir sepetin içinde yer alan ve üzeri bir bezle örtülen yıldız şekillerini ellerini bezin altına koyarak yoklar. Çocuklardan eşleşen yıldız şekillerini bulmaları ve sınıflandırmaları istenir. Yıldız şekillerinin boyutlarına göre sıralanması yapılır. İnce bir sünger sarı boyaya sürülür ve çocuklara ıstampa olarak kullanmaları için verilir. Istampa ile boya, kurabiye kalıbının geniş kısmına sürülür.
