Boya kuruduktan sonra, çocuklar tabağın kenarını sarı boyalı iç kısma kadar kesebilirler. Çiçek efekti oluşturmak için yaprakları dönüşümlü olarak öne ve arkaya doğru bükerler.
Yeşil kartonu yapışkan bantla duvara yapıştırın.
Çocuklar balıkları istedikleri renge göre boyarlar. Kavanoz başına 2 veya 3 balık yeterlidir. Daha sonra balıkları lamine edin. Böylece suda “hayatta kalabilirler”. Sonra çocuklar sizin yardımınızla balıkları keserler.
Daha sonra yine sizin yardımınızla çocuk, şönili farklı uzunluklarda parçalara ayırır. Çocuk bardağı suyla doldurur ve balığı suya yerleştirir.
Her çocuğa bir sineklik verilir.
Masanın ortasında farklı renkli balıklar bulundurulur.
Ardından şu cümle söylenir “havuzumda yüzen çok fazla balık var. O (renk) balığı hemen alacağım.”
Şimdi tüm çocuklar önce balığı keşfetmeye çalışır ve sineklikle tutmaya çalışır.
Balığı ilk yakalayan çocuk bir sayı kartı alır.
Ve bir sonraki tura geçilir.
Çocukları, sağlanan malzemelerden sualtı dünyası için deniz canlıları yapmaya davet edin. Elbette çocuklar mevcut malzemelerden deniz hayvanlarının nasıl oluşturulacağı konusunda kendi fikirlerini geliştireceklerdir.
Aksi takdirde, çocukları aşağıda yer alan adımları atmaya da teşvik edebilirsiniz.
Ahtapot
Çocuklar ikiye bölünmüş kâğıt tabağı istedikleri renge boyarlar.
Çocuklar bazı kâğıtlardan istedikleri gibi ince şeritler kesebilirler. Bunlar deniz yosununu temsil eder. Su olarak ince krapon kâğıdı şeritleri de iyi sonuç verir. İpliğe tutturulmuş hayvanları bant ile Camın üst, iç kenarına tutturun. Aynı şekilde mavi krep kâğıt şeritler de kavanoza sabitlenir. Deniz yosunu ve midye kapağın iç kısmına yapıştırıcı ile veya bant ile yapıştırılır. Cam kavanoz kapağı kapatılır ve baş aşağı, yani kapak aşağı yerleştirilir. Balıklar suda yüzüyormuş gibi görünür.
Çocuklar önce elleriyle veya fırçalarıyla gölü tasarlasınlar. Her çocuk elleriyle mi yoksa fırçayla mı boyamak istediğine kendisi karar verebilir.
Göl kururken, sürüngenler için krapon kâğıdı şeritlerini yırtabilirler. Çocukların göle hangi hayvan ve bitkileri ekleneceğini seçmelerine izin verilir. Her çocuğun iki küçük resim seçmesine izin verilmelidir.
Çocuklar, balıkları için bir renk veya renk kombinasyonu düşünmek için tabakların kuruma süresini kullanır. Balık ortasına mı yoksa kenarına mı yerleştirilmelidir?
Çocuklar seçilen renkle bir el boyarlar. El, tabağın seçilen yerine bastırılır (tercihen ayakta durur). Net ve temiz bir baskı için, çocuklar diğer elleriyle tek tek parmaklarına ve elin arkasına bastırırlar.
Çocuklar artık devam etmek istemiyorlarsa ellerini yıkayabilir ve bir havluyla kurulayabilirler. Bezin üzerindeki boya kuruduktan sonra grup odasında bir duvara asabilir ve dilediğiniz gibi tasarlamaya devam edebilirsiniz.
Çocukların doğum günleri dikkate alınarak kendilerine katlama çerçeve ve kırmızı, yeşil, sarı, mavi renklerinde çeşitli boncuklar verilir.
Aylar için yukarıdaki renkler dikkate alınarak verilir, sembol kâğıtları çocuğun doğduğu ayı karakterize eder.
Yaşı belirtmek için boncuklar verilir, boncuk sayısı çocuğun aktüel yaşını belirler.
Renk Karıştırma
Açık havada çocuklar doğanın ilkbaharda sunabileceği yeşil tonlarını
Keşfederler.
Bir karıştırma kabında çocuklar farklı renkleri ya da değişik yeşil tonlarını kıl fırça kullanarak oluştururlar.
Bir Çayır Oluşturmak
