Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklar veya öğretmen, dergilerden her atık türüne ait örnekleri kesip doğru renkteki kartlara yapıştırır.
Zor örneklerde öğretmen rehberlik eder, hazır cevap vermez; çocukların düşünmesine alan açar.
İkinci kartondan 18×24 cm ölçülerinde oyun panoları hazırlanır.
Her pano 12 kareye bölünür ve farklı atık renkleriyle boyanır.
Malzemeler şeffaf folyo ile kaplanarak dayanıklılık sağlanır.
Hangileri vücudumuza güç verir?”, “Hangilerini çok yersek hasta oluruz?” gibi sorularla çocuklar konuya yönlendirilir. Masaya hem sağlıklı hem sağlıksız yiyecekler yerleştirilir. Çocuklar yiyecekleri koklar, dokunur, tartışır.Bu yiyecek doğadan mı geliyor, fabrikadan mı?”
Bir zamanlar küçük yeşil bir yaprak varmış. Güneşi çok severmiş. Günler geçtikçe rengi değişmiş, sararmış, sonra rüzgârla toprağa düşmüş. Ama onun hikâyesi orada bitmemiş…”
Bu hikâyenin ardından çocuklarla birlikte kısa bir doğa yürüyüşü yapılır.
Bahçeden farklı renk ve büyüklükte yapraklar toplanır.
Sınıfa dönüldüğünde çocuklar yaprakları büyüteçle inceler.
Sarı ve mavi boyaları ayrı kaplara koyun. Çocuklardan parmaklarını boyaya batırarak kutunun üzerine istediği rengi sürmelerini isteyin.
Çocuklara “Sarı, sıcak yaz güneşini; mavi ise serin denizi anımsatıyor. Bu iki renk birleşince yeşil oluşuyor. Kutunun çoğu yeşile dönünce boya işi tamamlanmış olur.”
Çocuklarla masanın etrafında toplanın ve her birine yeşil bir daire verin. Onlara, ilkbaharda çiçeklerin uyanmaya başladığını anlatın. Masadaki mandallar hâlâ uyuyan çiçekleri temsil eder.
Çiçeklerin uyanmak ve büyümek için neye ihtiyacı vardır?” diye sorun.
Çocuklar dört farklı duyguyu temsil eden emoji yüz ifadelerini keser. Her bir ifadeyi uygun renkli bölgeye yapıştırır. Kartondan bir ok kesilir. Karton tabağın ortasına bir delik açılır ve ok bir kelepçe yardımıyla sabitlenir. Okun dönebilmesi sağlanır. Çocuklar okunu çevirdiklerinde hangi duyguya geldiğini söylerler. Çocuklara destekleyici sorular sorun:
Sayma tekerlemesi birçok şekilde kullanabilirsiniz: ör. oyun öncesi bir seçim süreci olarak, hangi çocuğun okuyacağı kitabı, şarkıyı vb. seçebileceğine veya sadece zaman geçirmek için bir seçim süreci olarak. Çocuklara birkaç kez söyleyerek sayma tekerlemesini tanıtın.
Çocuklar, karton tabakların her iki yarısındaki kartonun içinden iğneyle birer delik açarlar. Her deliğin kenardan yaklaşık 3 mm uzakta olması gerekmektedir.
Çocuklar, salyangoz kabuğuna dikkatlice bir delik açarlar. Salyangozun sağında ve solunda eşit miktarda ip kalacak şekilde ipi bu delikten geçirirler.
Çocuklara doğada yeşil nesneler aramaları gerektiğini söyleyin. Ancak, onlara sadece yere düşen yapraklar, otlar ve çimleri toplamanın önemli olduğunu, bitkilere zarar vermemeleri gerektiğini vurgulayın. Bu, hem doğayı koruma bilincini geliştirmek hem de güvenlik açısından önemlidir.
Dileyen çocuklar, çemberin ortasında yeşil kıyafetlerini gösterebilirler. Örneğin, çoraplarındaki yeşil noktalar bile yeterlidir.
Bu anları belgelemek için fotoğraflar çekin ve daha sonra çocuklarla birlikte bu fotoğraflar üzerinde sohbet edin portfolyalarına koyabilirsiniz.
