Çocuklar kavanozları farklı yerlere koyarak her gün gözlem yapar. Şu sorular yöneltilebilir:
Aydınlık yer mi daha iyi?
Sıcak mı, soğuk mu?
Su olan mı, toprak olan mı daha hızlı büyüyor?
Şişeleri soğuk musluk suyu ile doldur. Bir şişeyi gölgede bırak; diğer şişe sınıfta kalsın, başka bir şişeyi de parıldayan güneşin altına bırak. Yaklaşık 2 saat sonra sıcaklıkları karşılaştır.
Çocuklarla böceklerin yaşamı ve doğadaki rolü hakkında kısa sohbet yapılır. Çocuklarla birlikte mozaik taşlar kasenin içine yerleştirilir. Öğretmen, kavanozun kapağını delerek güvenli bir şekilde hazırlar. Kavanoz suyla doldurulur ve ters çevirilerek kâsenin ortasına yerleştirilir.
Her çocuğun göğüs çevresini mavi kurdele ile ölçün ve uygun uzunlukta kesin. Kesilen bant yere serilir. Çocuklar, krepon kâğıt rulolarından 10 mavi ve 10 yeşil olmak üzere 50 cm uzunluğunda şeritler keser ve bu şeritleri mavi kurdeleye yapıştırır. Çocuklar, renkli kağıtlardan balık, ördek gibi göl hayvanları kesip boyarlar.
Bir yağmur damlası olarak yeryüzüne düştü ve çimenlerin arasına karıştı. Toprak onu emdi ve bir nehir yoluyla göle ulaştı. Burada bir süre dinlendikten sonra tekrar güneşin altında buharlaşarak yolculuğuna devam etti. Su, bu büyülü döngünün bir parçası olduğunu ve doğanın ona ihtiyacı olduğunu fark etti.
Çocuklara bir kaba su koyup eğerek nasıl hareket ettiğini göster. Oyuncak ördekleri veya kâğıttan tekneleri suya koyarak yüzmelerini sağla. Pamuk ve süngeri kullanarak suyun nasıl süzüldüğünü göster. Çocuklara suyu bir kaptan diğerine geçirerek denemeler yapmalarını sağla.
Su, hayatın kaynağıdır. İnsanlar, hayvanlar ve bitkiler su olmadan yaşayamaz. Su, içmek, temizlenmek, yemek pişirmek ve oyunlar oynamak için gereklidir.
Yapıştırıcı kuruduktan sonra çocuk şişeyi serbest oyun alanına götürebilir. Şişeyi elinde ileri geri ya da yukarı aşağı hareket ettirdiğinde kar taneleri/konfeti yükselir ve şişenin içinde dönmeye başlar. Şişeyi yerde yuvarlasalar bile, kar tanelerinin şişenin içinde dans ettiğini görebilirler.
Eğer kar yağarsa, dışarıya çıkın ve çocukların ellerine biraz kar alıp, karla ellerini ovmalarını sağlayın. Eldiven takmamaları önemli, çünkü elleri karla direkt temas etsin. Çocuklar karla ellerini iyice ovduktan sonra okula geri dönün.
Bahçede bir şeyler atıştırmak için çocuk grubunuzu toplayın. Elmaları dörde bölüp, her çocuğa bir çeyrek elma verin. Çekirdekleri çıkarmayın.
Çocuklar, elmalarını yiyip, çekirdekleri çıkarabilirler. Çekirdeklerin geri kalanını atabilirsiniz.
