Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklarla birlikte kutunun etrafına otur. Kutudan bir parça çıkarıp ne gördüklerini sorun. Parçaları tek tek tanıtarak çocuklarla birlikte inceleyin. Renkleri, şekilleri ve saatle ilgili detayları konuşun. Çocukların deneme-yanılma yöntemiyle yapbozu tamamlamalarına yardımcı olun. Gerekirse ipuçları vererek yönlendirin. Tamamlandıktan sonra çocukları tebrik edin. “Bak, saati bir araya getirdik!”
Çocuklar resimlerdeki farklılıkları bulmaya çalışırken, dikkatlerini toplar ve görsel algılarını kullanırlar. Farklılıkları bulduklarında, bu farkları kalemle daire içine alarak işaretlerler. Çocuklar farkları bulduktan sonra, çözüm sayfasını alarak doğru cevapları kontrol ederler. Aktivitenin sonunda çocuklar, farkları buldukları resmi boyamaya başlarlar. Boyama, çocukların ince motor becerilerini de geliştirir.
Her çocuğa bir resim tahtası verilir. 36 resim karosu kesilir ve yüzleri aşağı bakacak şekilde masanın ortasına yerleştirilir. Her çocuğa kendi resim tahtasına bakması için zaman verilir. Çocuklar farklı hayvanları tanıyorlar mı? Çocuklarla birlikte hayvanları adlandırın ve aralarındaki farklar hakkında sohbet edin.
Sonra resimlere uyumlu bir hikaye geliştir. Aşağıdaki kelimeler sana bu konuda yardımcı olabilir.
Ek malzeme çıktısını alın ve çocuklarla birlikte kesin. Çocukların çizgiyi kesmesine gerek yok, kabataslak kesmeler yeterli olacaktır.
Çocuklar, çıktının arka yüzeyine tutkal sürerek karton üzerine yapıştırsınlar.
Çocuklara iki benzer ama küçük farklar içeren bahçe resimleri verilir. “İki resime dikkatlice bak, farklı olan şeyleri bulabilir misin?” diyerek yönlendirme yapılır. Çocukların bulduğu farklılıkları göstermesi ve isimlendirmesi istenir. Grup içinde oynanıyorsa her çocuk sırayla bir farkı söyleyebilir.
Portakallar sepette – ama fabrikaya, meyve suyunun yapılacağı yere nasıl giderler?”
Portakalların kutulara yerleştirildiği ve kamyon, tren veya gemilerle taşındığı açıklanır.
**Oyun:** Çocuklar, topladıkları “portakalları” (ör. oyuncak portakallar) bir oyuncak kamyona yükler ve onları sınıfta başka bir noktadaki “fabrika istasyonu”na götürürler.
Öğretmen, “şoför” rolünü oynayarak yolculuğun ne kadar süreceğini ve portakalların serin bir ortamda saklanması gerektiğini açıklar.
Çocuğu aktiviteye davet edin ve meyve resimlerini incelemesini sağlayın.
Meyve resimlerini sırayla göstererek isimlerini söyleyin. Çocuklarla kısa bir sohbet ederek meyveler hakkında konuşabilirsiniz
Örneğin: Bu meyve ne renk? Sen bu meyveyi sever misin?
Çocuklar çiftler hâlinde kutunun etrafında toplanır. Kutudan lamine edilmiş görseller çıkarılır ve yere yerleştirilir. Çocuklar tüm görsellere dikkatlice bakar ve farklı sincap türlerini gözlemler. Çocuklarla sincapların farklı vücut özellikleri, kürk renkleri ve yaşam alanları hakkında konuşun. Daha sonra kartlar karıştırılır ve resimli tarafı aşağıya gelecek şekilde yere serilir.
Salyangoz ve çiçek desenli bir şablonu yazdırın. Şablonun bazı bölümlerini eksik olacak şekilde düzenleyin (örneğin, salyangozun kabuğunun bir kısmı veya çiçek yaprakları eksik olabilir).Yazdırdığınız şablonu PVC ile kaplayarak daha dayanıklı hale getirin.
