Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuk, sevdiği 3 parmak boyası rengini seçer. Süngerin bir tarafını, seçilen boyalardan birine batırır. Batırdığı süngeri siyah kartonun üzerine basar. İstediği kadar renkli baskı yapabilir ve farklı renklerle denemeler yapabilir. Sünger izleri farklı renklerde üst üste geldiğinde havai fişekler gibi rengârenk ve güzel desenler oluşur.
Çocuklara sincabın çıktısını ve tutkalı verin. Çocuklar sincabı tamamen tutkalla kaplasın. Kurutulmuş yapraklar arasından istediklerini seçerek sincabın üzerine yapıştırsınlar. Çocukları farklı boyut, renk ve dokulardaki yaprakları kullanmaya teşvik edin.
Gibi yaratıcı düşünmeyi teşvik edici sorular sorabilirsiniz. Çocuklar sırasıyla çocuk
makasını kullanarak bulut çizgilerini keserler. Bu aşamada yardıma ihtiyacı olan
çocuklara destek verilebilir.
Çocuklar, bulutun yüzeyine yapıştırıcı sürerler ve pamuğu yapıştırarak bulutu
kaplarlar. Bu aşama, bulutun yumuşak bir dokusu olmasını sağlar.
Çocuklar, çiftler halinde materyallerin önünde toplanır. Çocuklara meyvelerin isimlerini söylemeleri için yardımcı olun. Bu aşamada, çocukların meyveleri elleriyle keşfetmeleri için zaman tanıyın. Her bir meyvenin dokusu ve şekli hakkında konuşabilirsiniz.
Çocuklara örgü oyuncaklarını ve yünleri gösterin, bu malzemeleri kullanarak soğuk günlerde bileklerini sıcak tutacak bir şey yapacaklarını anlatın.
Örgü oyuncağını kullanarak nasıl yün tüpü yapılacağını gösterin. Çocuklar yaklaşık 50 cm uzunluğunda bir örgü tüpü yapacaklar.
Şeffaf plastik kapları, alçıyı, suyu ve bezelye veya fasulyeleri hazırlayın. Bir karıştırma kabında alçıyı bir miktar su ile karıştırın. Karışımın kıvamı akıcı ancak katı olmalıdır. Gerekirse su ekleyerek kıvamını ayarlayın. Karışıma bir avuç bezelye veya fasulye ekleyin ve iyice karıştırın.
Çocuklar sırayla gözlerini bağlar. Gözleri kapalı olan her bir çocuğa sepetteki malzemelerden birini verin. Çocuk, yalnızca dokunarak malzemeyi inceleyecek. Çocuğa aşağıdaki soruları yöneltin:
Kitaptaki karakterden kısaca bahsedin ve ilgili duygusal anlardan söz edin. Örneğin, “Elif’in hikâyesinden hangi kısmı hatırlıyorsunuz? Siz de Elif gibi üzüldüğünüz bir zaman oldu mu?”
Çocuklara üzüntü duygusunu tanımlamaları ve bu duyguyla nasıl başa çıktıklarını paylaşmaları için teşvik edin. “Üzgün olduğunuzda neler yaparsınız? Neler sizi mutlu eder?” gibi sorular yöneltin.
Çizgileri önce parmaklarıyla, sonra kalemle takip ederler.
Birlikte okul malzemelerinin isimlerini söyleyin. Çocuklar okul çantasında eksik olmaması gereken başka şeyler düşünebiliyor mu?
Çocukları el sanatları masasında toplayın. Her çocuğa bir daire (çapı yaklaşık 15 cm) şekline getirecekleri sağlam bir karton şerit (52 x 4 cm) verin. Karton daire bu boyutta zımba ile sabitlenir. Çocuklardan bu kalıbı masanın üzerine yerleştirmelerini isteyin.
