Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocukların dokunmasına, koklamasına ve gözlem yapmasına fırsat verilir.
Çocuklara ellerini yıkamaları hatırlatılır. Kürdanların sivri olduğu açıklanır ve dikkatli kullanmaları gerektiği söylenir.
Çocuklar üzümleri tek tek kürdana dizer. Öğretmen gerekirse destek olur. Daha sonra küçük elmalar kürdanın uçlarına yerleştirilir. Bu aşamada çocuklara şu sorular sorulabilir:
“Sence tırtılın gövdesi uzun mu kısa mı olsun?”
“Kaç tane üzüm kullandın?”
2.Gong çalana kadar çocuklar serbest oyuna devam eder.
Her gong sesinde oyun kısa süreliğine durur, sıradaki çocuk bir dilim alır.
Elma dilimleri azaldıkça öğretmen dikkat çeker:
“Bakın, elmalar azalıyor. Saatimiz de azalıyor.”
“Son parçaya yaklaştık.”
Bu süreç toplam 12 gong sesi ile yaklaşık 60 dakika sürer.
Hangileri vücudumuza güç verir?”, “Hangilerini çok yersek hasta oluruz?” gibi sorularla çocuklar konuya yönlendirilir. Masaya hem sağlıklı hem sağlıksız yiyecekler yerleştirilir. Çocuklar yiyecekleri koklar, dokunur, tartışır.Bu yiyecek doğadan mı geliyor, fabrikadan mı?”
Sebzeler/meyveler sıkacağa konur, suları çıkarılır. Elde edilen içecek küçük şişelere doldurulur. Malzemeler blendera alınır, üzerine su eklenir. Püre kıvamına gelince süzgeçten geçirilebilir. Şişeler kapatılır, üzerine etiket yapıştırılır (örn: “Yeşil Güç”, “Kırmızı Enerji”). Soğuması için buzdolabına konur ve birlikte tadılır.
Çocuklar etkinliği gözlemleyerek başlayabilir. Dileyen çocuklar hazırlık sürecine katılabilir. Öncelikle mango şeritlerini tabağın alt kısmına yan yana yerleştir. Bunlar “kumsalı temsil eder. Elmayı küçük parçalara böl. Bu parçaları üst üste yerleştirerek bir palmiye ağacının gövdesini oluştur. Kivileri yarım ay şeklinde ikiye kes. Elma parçalarının üst kısmına, palmiye yapraklarını temsil edecek şekilde yerleştir
Portakalın suyunu sıkın. Havuç ve elmayı yıkayın, büyük parçalar halinde kesin. Elmanın çekirdekli kısmını çıkarın. Zencefilin kabuğunu soyun. Tüm malzemeleri bir Bender’e koyun ve kremsi bir kıvam alana kadar püre haline getirin. Daha sıvı bir kıvam elde etmek için badem sütü ekleyin.
Çocukları daire şeklinde oturtun. Çantadaki yiyecekleri dikkatlice çıkarıp dairenin ortasına yerleştirin. Her bir yiyeceğin adını söyleyin ve ne kadar sağlıklı olduğunu kısaca açıklayın:
“Elma, içinde vitamin var ve bizi hasta olmaktan korur.”
“Havuç gözlerimizi güçlendirir.”
“Yoğurt, kemiklerimizi sağlamlaştırır.”
Çocuklara yiyeceklerin dokusunu, kokusunu tanımaları için kısa süre inceleme fırsatı verin.
Odaklanma ve Dikkat: Labirentler, çocukların dikkatlerini bir süre boyunca bir göreve odaklamalarını sağlayarak konsantrasyon yeteneklerini artırır.
Sabır ve Azim: Çözüm ararken başarısızlıklarla karşılaşmaları, sabretmeyi ve zorlukları aşmak için çaba göstermeyi öğrenmelerine yardımcı olur.
Uzaysal Farkındalık: Labirentler, çocukların yolların yönlerini anlamalarına ve uzaysal farkındalık geliştirmelerine katkı sağlar.
Çocuklar, hazırlanan karton şablonları kullanarak elmanın ana hatlarını istedikleri renkteki fotoğraf kartonuna aktarırlar (kırmızı, sarı, yeşil veya turuncu).
Daha sonra, şablondan hem dış hatları hem de iç kısmı keserler.
Kesilen iki elma şablonunun arka kısmına, seçilen elma rengiyle uyumlu aydınger kâğıdı yapıştırılır.
Çocuklar elmanın yan kanatlarını ve alt kısmını büker.
Her çocuk, resimli kartlardan bir “Elmanın Hikâyesi” kitapçığı yapabilir. Kitapçığa resimlerin altına kısa açıklamalar eklenebilir.
Bu aktivite çocukların hem bilişsel hem de sosyal-duygusal gelişimine katkı sağlayacaktır. Ayrıca elmanın yaşam döngüsünü somut bir şekilde öğrenmeleri, günlük yaşamla bilim arasındaki bağlantıyı anlamalarını kolaylaştırır.
