Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklarla merdiven başında toplanın. Sizce bu merdivenin kaç basamağı var?” diye sorun. Basamakları birlikte veya sırayla sayın. Aşağıda 6 basamakla sınırlı kalın. Zar atarak çıkan sayı kadar yerde sıçrayın. Bu, çocukların sayıyı ve miktarı bedensel olarak deneyimlemesini sağlar.
Çocuklar birbirlerinin ellerine hafifçe üfleyerek rüzgârı hissetmeyi deneyimler. Bu şekilde merak ve ilgi uyandırılır. Her çocuğa bir karton rulo verilir. Renkli şeritler masanın ortasına yerleştirilir. Çocuklar kendi renklerini seçer.
Çocuklara mandalları gösterin ve bugün mandallardan sincabın gövdesini yapacağınızı söyleyin. Her çocuk mandalını kahverengi parmak boyası ile tamamen boyar. Kuruması için kenara bırakılır. Kuruduktan sonra, mandalın üst kısmındaki iki ucu (el ile tutulan taraf) koyu kahverengi keçeli kalemle kulak olarak boyanır.
Çocuklarla birlikte spor salonunda geçin. Aşağıdaki gibi açıklayın:
“Şimdi hepiniz küçük birer kirpisiniz. Kış uykusuna yatmadan önce bol bol yemek toplamanız gerekiyor. Yerde duran mantarlar yiyeceğiniz solucanlardır. Onlara ulaşmak için önce tünelden geçmeli, sonra bankonun üzerinden sürünmelisiniz.
Çocukları hareket edebilecekleri geniş bir alanda toplayın. Onlara hava durumu
sembollerini gösterin ve her birinin neyi temsil ettiğini birlikte adlandırın. Örneğin:
“Bu bir güneş! Peki, güneş olduğunda nasıl hissederiz?” gibi basit sorularla
çocukların katılımını sağlayın.
Her sembol için uygun bir hareket geliştirin. Örnek hareketler:
Güneş: Kollarınızı uzatın ve parmaklarınızı açarak yanlarınızda sallayın, hafifçe
Sebzeler/meyveler sıkacağa konur, suları çıkarılır. Elde edilen içecek küçük şişelere doldurulur. Malzemeler blendera alınır, üzerine su eklenir. Püre kıvamına gelince süzgeçten geçirilebilir. Şişeler kapatılır, üzerine etiket yapıştırılır (örn: “Yeşil Güç”, “Kırmızı Enerji”). Soğuması için buzdolabına konur ve birlikte tadılır.
Çocuğa karışık tepsiyi göster ve “Bu malzemeleri ayırmaya ne dersin?” diyerek etkinliği başlat. Çocuk, malzemeleri tek tek ayırarak uygun renkteki kaselere yerleştirir:
Sarı kâse → Erişte
Beyaz kâse → Midye
Gri kâse → Taş
(İşaret parmağını yukarı kaldır)
Bir yuva var.
(İki elini birleştirip yuva gibi tut)
Birçok küçük dalda.
(Eller düz, parmaklar yukarı bakıyor)
Çocuklar eğlenceli çizgi yollarını takip ederek kalem tutma becerilerini pekiştirir. Çizgi çeşitlerini (düz, eğri, zikzak, dalgalı) yaparak el-göz koordinasyonunu güçlendirir.
Canlandırma bittikten sonra tüm çocuklar doğal materyallerle hazırlanan yaşam çemberinin etrafında toplanır.
Çemberin her bir bölümüne sembolik bir işaret koyulur (örneğin: bebeklik için küçük bir taş, çocukluk için bir yaprak, gençlik için bir çiçek, yetişkinlik için bir kozalak, yaşlılık için bir dal).
Çocuklar birlikte bu sembolleri inceler ve hangi yaşam evresini temsil ettiğini konuşur.
