Çocuklar masalarda poşetleri ve folyoları uzun şeritler hâlinde keser. Sonra dışarıya çıkarlar çocuklar çite yönlendirilir. Şeritler, çitin deliklerinden geçirilerek istedikleri gibi bağlanır, örülür İsteyen çocuklar dalga, güneş, çiçek gibi desenler oluşturur. Hazır yapay çiçek ve kurdeleler de dahil edilebilir.
4-6 yaş Gelişim Alanları: Duyusal algı, ince motor becerileri, konsantrasyon, yaratıcılık Amaç: Bu etkinlik, çocukların ince motor becerilerini geliştirmeye, duyusal algılarını güçlendirmeye ve yaratıcılıklarını desteklemeye yöneliktir. Ayrıca, çocukları çiçeklerin yapısı ve bölümleri hakkında bilinçlendirmek hedeflenmektedir. Malzemeler: Her çocuk için: Yeşil renkli …
Çocuklarla masanın etrafında toplanın ve her birine yeşil bir daire verin. Onlara, ilkbaharda çiçeklerin uyanmaya başladığını anlatın. Masadaki mandallar hâlâ uyuyan çiçekleri temsil eder.
Çiçeklerin uyanmak ve büyümek için neye ihtiyacı vardır?” diye sorun.
Haydi, çiçeklerimize güneş verelim!” diyerek çocukları ellerini masanın üzerine uzatmaya teşvik edin.
Çocuklarla birlikte kitabı inceleyin. Çiçeklerin renkleri, şekilleri ve farklılıkları hakkında konuşun. Çiçeklerin isimlerini söyleyerek tekrar etmelerini sağlayın. Çocuklardan resimlere bakarak hangi çiçek olduğunu tahmin etmelerini isteyin. Çocukları doğada bu çiçekleri gözlemlemeye teşvik edin.
Çocuklarla masanın etrafında toplanın ve her birine yeşil bir daire verin. Onlara, ilkbaharda çiçeklerin uyanmaya başladığını anlatın. Masadaki mandallar hâlâ uyuyan çiçekleri temsil eder.
Çiçeklerin uyanmak ve büyümek için neye ihtiyacı vardır?” diye sorun.
Çocuklarla birlikte çiçeğin renkleri ve şekilleri hakkında sohbet edin. Çocuklara, “Şimdi her biriniz fotoğraftaki gibi bir çiçek çizebilirsiniz.” diyerek süreci anlatın. Çocuklar, mavi kartonlarını alıp kahverengi boya ile küçük bir fırça kullanarak bir dal çizerler. Daha sonra, beyaz boyaya batırılmış fırçayla veya parmak uçlarıyla dalın üzerine dokunuşlar yaparlar.
Çocuklarla bir oturma çemberi oluşturun. İlk dizeyi yavaş ve net bir şekilde söyleyin, uygun el hareketlerini yaparak gösterin. Aynı bölümü tekrarlayın ve çocukları katılmaya teşvik edin. Şiirin her dizesine bir yenisini ekleyerek tamamına ulaşın. Çocukların oyunu kendi başlarına yapmalarına fırsat verin.
Toplanan çiçekleri ve çimleri gazeteye sararak kalın bir kitabın arasına veya bir çiçek presine yerleştirin. Yaklaşık bir hafta kurumalarını bekleyin.
Geziden çekilen fotoğrafları baskı alarak, çocukların görebileceği bir duvara yerleştirin. Kuruyan çiçekleri bir kağıda yapıştırın ve yine duvara asarak deneyimi görsel hale getirin.
Çocuklarla birlikte çemberin ortasında yer alan mavi kumaşın “gece gökyüzü” olduğunu hayal edin. Başlangıçta gökyüzü kasvetli ve karanlık görünmektedir. Çocuklar bir süre bu “karanlık gökyüzünü” hayal ederek dikkatlerini toplar. Bir çocuk seçilir ve sarı yıldızlardan birini alarak kumaşın üzerine yerleştirir. Bu işlem sırasında, çocuğun görsel algısı ve dikkatini artırmaya yardımcı olun. Çocuk, yıldızı yerleştirirken, yıldızın şekli ve konumu üzerinde düşünmesini sağlayın.
Çocuklara gündüz ve gece arasındaki farkları anlatın. Gündüzün ışıklı, gece ise karanlık olduğunu, gündüzde bitkilerin büyüdüğünü, geceyse her şeyin dinlendiğini anlatabilirsiniz. Çocuklardan, verilen doğal malzemeleri doğru alanlara yerleştirmelerini isteyin:
