20 Ekim

Turuncu Düş Mandalası

Çocuklara “Bugün turuncunun büyülü dünyasını keşif edeceğiz ” diyerek etkinlik anlatılır. Her çocuk seçtiği çemberin yanına geçer.

Öğretmen:

Gözlerinizi kapatın, turuncu deyince aklınıza ne geliyor?” diye sorar.

Çocuklar kaselere giderek istedikleri turuncu tonlu malzemeleri seçer. Her çocuk çemberinin içine seçtiği malzemeleri kendi hayal ettiği düzende yerleştirir. Çocuklar sessizce çalışırken öğretmen ortamda huzurlu bir atmosfer oluşturur. Mandalalar tamamlandığında çocuklarla birlikte bir mandala turu yapılır:

22 Ağustos

Sabah Çemberi: Daha Nerede?

Çocuklarla daire şeklinde yere oturun. Bugün sabah çemberimizde hem dans edeceğiz hem de eğlenceli gruplar oluşturacağız. “Müzik başlar, tüm çocuklar serbestçe dans eder. Müzik durduğunda öğretmen bir yönerge verir:

Şimdi kızlar bir daireye, erkekler başka bir daireye.

Evinde hayvanı olanlar bir daireye, olmayanlar diğerine.

Sarışınlar bir daireye, esmerler diğerine.

22 Temmuz

GÜNEŞ FESTİVALİ – YAZ PARTİSİ

Her aile, güneş çemberinden yaklaşık 2 metre uzakta durur. Sırasıyla her oyuncu bir su balonunu güneşe fırlatır. Eğer balon çemberin içinde patlarsa, yağmur yağmış olur ve güneş “kaybeder”. Balon yere düşerse, güneş “kazanır” ve parlamaya devam eder.

22 Temmuz

Ebeveynlerle Enstrüman Keşfi

Ebeveyn çembere davet edilir. Kendi ve çocuğunu tanıttıktan sonra aşağıdaki adımları uygular:

Müzik aletinin adını ve nasıl ses çıkardığını açıklar. Kısa bir müzik performansı sunar.

Enstrümanı çocukların arasında dolaştırarak dokunmalarına, hatta ses çıkarmalarına imkân tanır.
Etkinlik sözlerle kapatılır:

28 Mayıs

Kelebek Yakala

Çocuklar çember şeklinde yere oturur ya da ayakta durur. Öğretmen bir veya birkaç kelebeği havaya doğru yavaşça fırlatır. Çocuklar, kelebek yere düşmeden onu yakalamaya çalışır. Sırayla her çocuk kelebeği fırlatmayı da deneyebilir.

26 Mayıs

Yaz Meyvelerini Tanıyalım

Her meyve bir kâsede sırayla çemberde dolaştırılır. Çocuklar meyvenin adını tahmin eder, eğer bilmiyorlarsa yetişkin meyvenin adını söyler. Dileyen çocuk, tadına bakar. Her meyveden sonra şu sorularla yönlendirilirler:
“Tatlı mıydı?”, “Ekşi miydi?”, “Beğendin mi?”, “Neye benziyordu?” Tatlar üzerinden yeni kelimeler tanıtılır: tatlı, ekşi, buruk, yumuşak, sulu, lezzetli, sert vb

26 Mart

İrlandalı Çorap Hediyeleri

Dairenin ortasına, her çocuk için hazırladığınız çorapları yerleştirin. Çocuklar sırayla çoraplarını alabilirler. Hediyeler alındıktan sonra, çocuklar hediyelerle oynayabilir veya onları yiyebilir. Bu süreçte çocukların mutluluğunu gözlemleyin.
Bu etkinlik, sadece İrlanda geleneğiyle sınırlı kalmayıp, farklı kültürlerdeki benzer hediye verme geleneklerine de uyarlanabilir. Örneğin, çocuklara farklı ülkelerdeki

25 Mart

Bahçede Ses Çemberi

Ses tüpleri, çocukların yardımıyla çemberin farklı noktalarına ip yardımıyla asılır. Çemberdeki tüplerin rüzgarla hareket ederek ses çıkardığı fark ettirilir. Son olarak çocuklar bahçede uygun bir yer (örneğin güçlü bir ağacın dalı) seçerek çemberi asarlar. Çocuklar, yaptıkları ses çemberini gözlemleyerek nasıl çalıştığını deneyimler. Rüzgârın tüplerden geçerken farklı sesler oluşturduğu fark edilir.

25 Şubat

ANAOKULU TAKIM ÇEMBERİ

Sıra başındaki çocuk oyuncak dolu sepetten bir materyal alır. Aldığı materyali yanındaki çocuğa verir. Bu işlem sırada ilerleyerek devam eder. Sıranın en sonunda bulunan çocuk materyali boş sepete koyar. Tüm materyaller boş sepete ulaştığında oyun tamamlanmış olur. Materyalleri olabildiğince hızlı verin. Materyalleri başınızın üzerinden geçirerek verin. Materyalleri sol bacak altından geçirerek verin.

25 Şubat

Çalar Saat Macerası

Çocuklarla birlikte yerde bir çember oluşturun. Çalar saatleri çemberin ortasına yerleştirin. Çocuklara çalar saatlerin ne olduğunu açıklayın. “Bunlar çalar saatler” diyerek, farklı tip çalar saatlerin (dijital, analog, yuvarlak, kare vb.) görünümleri hakkında konuşabilirsiniz. Çocuklar çalar saatlerin farklı görünümlerini keşfederken, “Hangi çalar saat hangi sesi çıkarır?” veya “Sayılar ve ellerin nasıl olduğunu biliyor musunuz?”

Loading...