25 Ekim

Sonbahar Penceresi

Çocuklar, sonbahar renklerinde iki parmak boyası seçer. Seçtikleri renklerle, penceredeki “boyama penceresini” kendi hayal güçlerine göre boyarlar. Boyayı uyguladıktan sonra, iki kurutulmuş yaprağı ıslak boya üzerine yapıştırırlar. Boya kuruduktan sonra, renkli bant çıkarılır ve ortaya çıkan desen pencerede bırakılır

18 Ekim

Yağmur Bulutu

Tüm malzemeleri masanın üzerine yerleştirin. Çocuklara, bugün kavanozda yağmur yağdıracağınızı söyleyin. Kavanozun dibi toprağı, sünger ise bulutu temsil ediyor. Çocuklar, pipeti kullanarak mavi suyu süngerin veya “bulutun” üzerine damlatmaya başlar. Sünger önce suyu emer. Ancak bir noktada sünger, suyu emememeye başlar ve su damlaları kavanozun içine düşer.

23 Eylül

Duvarda Renklerin Dansı

Çocuk eski bir tişörtü resim önlüğü olarak giyer. Tişört, boya sırasında kıyafetlerin kirlenmesini önler. Çocuklar, duvarın veya şövalenin önünde dururlar. İki çocuk birlikte aynı alanda çalışabilirler. Çocuklar ellerindeki uzun saplı fırçayı kullanarak duvarın üzerinde ileri geri hareket ederler ve fırçayı geniş bir şekilde sürerler.

19 Ağustos

Renkli Şekillerle Sayıları Öğreniyorum

Bir kâğıt üzerinde “1” rakamını oluşturacak şekilde Lego parçalarını yerleştirin. İki sarı Lego taşını dikey olarak üst üste yerleştirin. İki turuncu Lego taşını üstteki sarı taşların sol kenarına yerleştirin.”1″ sayısı tamamlanmış olacak. Bu Lego parçalarının yerlerini belirlemek için kâğıda ana hatlarını çizin. Keçeli kalemlerle bu ana hatları, ilgili renklere boyayın

11 Ağustos

Kendimi Tasarlıyorum

Gövdeyi boyalar ve/veya kalemlerle süslerler ve en sevdikleri kıyafetleri çizebilirler. Çocuklarla şu konuları tartışın: Sizi özel kılan nedir? Özellikle ne yapmaktan hoşlanırsınız veya hangi konuda iyisiniz? Her çocuk bunlardan 2 ila 4 tanesini isimlendirmeye çalışır. Diğer çocuklar da fikir üretmelerine yardımcı olabilir.

26 Temmuz

Papatya Sanatı ve Şiir

Çocuklar 1 ila 3 adet muffin kabı alıp iç tabanını sarı boyayla boyarlar. Sarı boyaya mini ponponlar veya kâğıt parçaları bastırarak veya yapıştırarak çiçeğin merkezi daha da canlı hale getirilir.
Boya kuruduktan sonra çocuklar, kalıpların kenarlarını sarı boyalı merkeze kadar küçük mesafelerle kesmek için makas kullanırlar.

Loading...