Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklarla bire bir veya küçük grup halinde oturun ve rahat bir ortam oluşturun.
Onlara, “Miden bulandığında, kendini iyi hissetmediğinde veya korktuğunda ne yapmalısın?” şeklinde açık uçlu sorular sorun.
Çocuklara, kendilerini korkmuş veya üzgün hissettiklerinde kiminle konuşabileceklerini anlatın. Bu kişi genellikle anne, baba, büyükanne, dede veya yakın bir aile dostu olabilir.
Baba ayı küçük ayıya dedi ki “dönmeliyiz artık çok geç oldu. Yarın kahvaltıdan sonra tekrar geliriz, oyuncaklarını da getirebilirsin istersen. Doyasıya deniz, kum ve sahilde kalabilir ve eğlenebiliriz.”
Küçükayı yarın için çok heyecanlıydı, eğilip birkaç tane midye aldı yerden! Gezmek tatil yapmak harika dedi küçük ayı, gülümseyerek başını salladı büyük ayı ve birlikte denizin sesini dinlediler…
Son olarak, her çocuğun kendi ailesini tanıtmasına izin verilir. Fotoğraflarını diğerlerine gösterirler ve aile üyelerini tanıtırlar. Ayrıca nerede ve nasıl birlikte yaşadıklarını veya birbirlerini ziyaret edip etmediklerini de söyleyebilirler. Dilerseniz siz de buraya aile fotoğraflarınızla katılabilirsiniz.
Öncesinde, masaya çeşitli resimleri ve fotoğrafları yerleştirin. Çocuklara farklı “insanların” farklı fotoğraflarını kesmelerini söyleyin. Gerekirse, pekiştirmek için bir kartona yapıştırılabilir ve tekrar kesilebilir. Bebeklerin, çocukların, gençlerin, yetişkinlerin, yaşlıların vb. resim ve fotoğrafları gereklidir. Ancak kedi, köpek veya balık gibi evcil hayvanlara da olabilir. Ne kadar çok insan ve hayvan resmi kesilirse, çocuklar sohbet çemberinde ailelerini o kadar bireysel olarak bir araya getirebilirler.
Her çocuğun böyle bir fotoğraf kitabı olduğu için, farklı fotoğraflara bakarak diğer çocuklar ve aileleri hakkında da bilgi edineceksiniz. Fotoğrafları lamine ederseniz, uzun süre dayanırlar.
Çocuklar sürekli olarak ağaçlarda veya taşların altında kırmızı, siyah benekli ateş böceklerini keşfederler. Bu parmak oyununda çocuklar bu küçük sürüngenlerin görünüşleri ve yaşam tarzları hakkında gerçekçi bilgiler edinirler. Bu şekilde çocukları doğa ve çevre eğitimi konusunda teşvik etmiş olursunuz.
Ailemiz” şablonu ile yeni ailelerin kendilerini diğer ailelere tanıtmalarına olanak sağlarsanız. Bu, ailelerin birbiriyle sosyalleşmesini kolaylaştırır ve okul topluluğuna ait olma duygusunu teşvik eder.
Öncesinde ebeveynlerden DIN A5 boyutunda bir aile fotoğrafı isteyin.
Çemberi (hulahop veya halattan çember) çocuklarla oluşturacağınız dairenin içine yerleştirin, böylece çemberin dışında bir oturma çemberi için yeterli alan olacaktır. Tahta çubukları uçları çembere gelecek şekilde yerleştirin, böylece iki çubuk arasında her zaman bir oturma alanı yaratmış olursunuz. Kendiniz için de bir koltuk düşünün. Çubuklar arasında oluşturulan boşlukların her birine 1 aile fotoğrafı yerleştirin.
Ebeveynlerden önceden farklı aile üyelerinin her birinin 2 adet aynı vesikalık fotoğrafını getirmelerini isteyin. Ailenin büyüklüğüne göre 6 ila 10 farklı fotoğraf olabilir ve bunların her biri daha sonra çoğaltılır. Ancak alternatif olarak her aile birden fazla yerine bir fotoğrafta getirebilir. Bu durumda bir aile fertlerinden oluşan bir memori oyunu yerine farklı ailelerden oluşan bir memori oyununu oluşturmuş olursunuz
Ebeveynlerin fotoğraf getirmeleri için birkaç güne ihtiyaçları olacağını unutmayın.
öncesinde, masaya çeşitli resimleri ve fotoğrafları yerleştirin. Çocuklara farklı “insanların” farklı fotoğraflarını kesmelerini söyleyin. Gerekirse, pekiştirmek için bir kartona yapıştırılabilir ve tekrar kesilebilir. Bebeklerin, çocukların, gençlerin, yetişkinlerin, yaşlıların vb. resim ve fotoğrafları gereklidir. Ancak kedi, köpek veya balık gibi evcil hayvanlara da olabilir. Ne kadar çok insan ve hayvan resmi kesilirse, çocuklar sohbet çemberinde ailelerini o kadar bireysel olarak bir araya getirebilirler.
