Çocuklara gündüz ve gece arasındaki farkları anlatın. Gündüzün ışıklı, gece ise karanlık olduğunu, gündüzde bitkilerin büyüdüğünü, geceyse her şeyin dinlendiğini anlatabilirsiniz. Çocuklardan, verilen doğal malzemeleri doğru alanlara yerleştirmelerini isteyin:
Çocuklarla uzay ve yıldızlar hakkında kısa bir bilgi paylaşın: “Gökyüzünde binlerce yıldız vardır. Bunlar bize çok uzakta oldukları için küçücük görünür ama aslında çok büyüktürler. Çocuklara doğal taşlar, çubuklar, yapraklar ve yün ipler dağıtın. Her çocuk, siyah bir karton üzerine taşları kullanarak kendi yıldız haritasını oluşturur.
Çocuklara sorun: Sizin için ne değişti? Birkaç hafta önce yaz/sonbaharda olduğu gibi sabah kalkmakla aynı mı?
Çocuklarla birlikte çalışın:
Ağaçlar yapraklarını kaybeder ve çok çıplak görünürler.
Sabah uyandığınızda hala karanlıktır.
Melisa, yetiştirilmesi kolay bir şifalı bitkidir. Bu bitkiden melisa şurubu yapılabilir, ardından maden suyuyla karıştırılarak ferahlatıcı bir içecek olarak içilebilir.
Melisa bitkisinin sakinleştirici bir etkisi vardır.
Fesleğen, yeşil yapraklı, hoş bir kokuya sahip ve mutfaklarda sıkça kullanılan bir bitkidir. Akdeniz mutfağının vazgeçilmez bir parçasıdır ve yemeklere taze, aromatik bir tat katar. Fesleğen, hem yemeklere lezzet katmak hem de sağlık açısından faydalarıyla bilinir.
Çocuklara sincabın çıktısını ve tutkalı verin. Çocuklar sincabı tamamen tutkalla kaplasın. Kurutulmuş yapraklar arasından istediklerini seçerek sincabın üzerine yapıştırsınlar. Çocukları farklı boyut, renk ve dokulardaki yaprakları kullanmaya teşvik edin.
Her çocuğa 5’er adet fındık verin. Fındıkları verirken hep birlikte 1’den 5’e kadar yüksek sesle sayın ve çocukların da saymanızı tekrar etmesini isteyin. Çocuklara oyun alanında fındıklarını saklamalarını söyleyin. Saklama yerlerini seçerken çocuklarla birlikte kısa bir beyin fırtınası yapabilirsiniz:
Çocukları yaprakları bir araya toplamaları için teşvik edin. Büyük ve uzun bir yaprak yığını oluşturmak için çevredeki tüm yaprakları bir noktada toplayın. Bu süreç, çocukların hem motor becerilerini hem de iş birliği yapma yetilerini geliştirir.
Çocuklar, öğretmenleriyle birlikte bir doğa yürüyüşüne çıkarak kestane ağacından yapraklar toplar. (Eğer yürüyüş mümkün değilse, öğretmen önceden yaprakları temin edebilir.)
Kreşte her çocuk, kestane yaprağını masanın üstüne yaprak sapı çocuğun önünde olacak şekilde yerleştirir. Yaprak sapı, figürün gövdesinin alt kısmını temsil edecek.
Her çocuk bir strafor topu alır. İlk olarak sonbahar yaprağını topun etrafına yerleştirir ve birkaç raptiye kullanarak yaprağı topa sabitler. Yaprakları düzgün bir şekilde topun üzerine yerleştirirken raptiyelerin yaprağın tamamen topa gömülmesine dikkat edilir. Çocuklar, yaprakları sırayla topun her yerine yerleştirerek tüm yüzeyi kaplar. Beyaz strafor yüzeyinin görünmemesi gerekir.