Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Sınıfta büyük bir beyaz poster uygun bir alana serilir ya da boş bir duvar belirlenir. Öğretmen çocuklarla sohbet ederek uzayda neler olabileceğini konuşur. Poster üzerinde zamanla yer alacak ögeler tanıtılır. Güneş, gezegenler, Dünya ve Ay, yıldızlar, yıldız takımları, kuyruklu yıldızlar, meteorlar, yapay uydular, uzay araçları vb. Çocuklar 3–4 kişilik küçük gruplar oluşturur. Her grup bir gök cismi veya uzay ögesi seçer.
Bir Lapbook temel olarak şunlardan oluşur:
Ana Klasör (Taban): Bir karton dosya veya fon kartonu kullanılarak oluşturulan ve genellikle iki taraflı kanatları olan, katlanabilir bir ana zarf veya klasördür.
İlk olarak, model yıldızlarınızı seçin ve bunları üst üste yerleştirin. Böylece, birden fazla yıldız modelini aynı anda elde edebilirsiniz. Üst üste koyduğunuz yıldız modelleri, birbirine yapıştırıcı yardımıyla birleştirilir. Bu adımda dikkat edilmesi gereken, yıldızların düzgün şekilde yapıştırılmasıdır. Renkli parlak kağıtları keserek küçük parçalara ayırın. Bu parçalar, farklı boyutlarda olabilir.
Bir CD’yi beyaz bir kâğıdın üzerine koyun ve etrafını kurşun kalemle çizin. Çizilen dairenin içine farklı renklerde daireler veya desenler çizin. Ardından bu daireyi kesin. Plastik yumurtayı veya strafor topunu ortadan ikiye ayırın. Yumurtanın yarısının altına küçük bir delik açın. İ
Türkiye’de üretilen çeşitli ürünlerin (meyve, sebze, oyuncak, zeytinyağı, tarhana, bal, kuruyemiş vb.) küçük örneklerini getirin.
Sınıfta bir “Yerel Ürünler Standı” oluşturun. Çocuklara bu ürünleri tanıtın.
Hangi bölgelerde üretildiği, neden önemli olduğu gibi kısa bilgiler verin.
Her çocuk, kesilmiş parşömen kâğıdını alır ve tabanına Eva yerleştirir. Bu, fenerin dış kısmını oluşturacak. Çocuklar, topladıkları sonbahar yapraklarını parşömen kâğıdının üzerine diledikleri şekilde yerleştirir ve iğnelerle sabitlerler. Diş fırçasını hafifçe sulandırılmış parmak boyasına batırır.
Çocuklara gri kartonları ve yapıştırıcıyı dağıtın. Kartonlarını yapıştırıcıyla kaplayarak bir zemin oluşturmalarını isteyin. Bu, yapıştırıcının sürülmesi sırasında onların el-göz koordinasyonunu geliştirir. Çocuklar, pamuk pedleri kartonlarına yapıştırarak bulut şekli oluşturur. Pamuk pedleri yapıştırırken, bulutun ne kadar yumuşak olduğunu konuşabilir ve doğal bulutlarla ilişki kurabilirler
Çocuklara, çok özel bir kitap yapacaklarını söyleyin: “mutluluk Kitapları”! Onlara boş defterleri gösterin ve bu defterlerin mutluluk dolu anlarla “beslenmesi” gerektiğini anlatın.
Çocuklardan istedikleri renkte bir defter seçmelerini isteyin. Kapağı süslemeleri için onları cesaretlendirin. Çıkartmalar yapıştırabilir, resimler çizebilir, sim veya boncuklarla süslemeler yapabilirler. Burada tamamen özgürler!
Her çocuk, kartonun üzerine istediği pozisyonda uzanır. Bir diğer çocuk, onun vücut hatlarını çizer. Çizilen vücut hatları dikkatlice kesilir. (Bu aşamada öğretmenlerin yardımı gerekebilir.)Çocuklar, kendilerini simgeleyecek şekilde kartondaki figürleri boyar ve giydirir.
Yardımınızla tabağın kenarından bir üçgen parça keserler. Bu üçgen, balığın ağzını oluşturacaktır. Üçgenin büyüklüğü, tabağın yaklaşık 1/6’sı kadar olmalıdır.
Kesilen üçgen parça, balığın ağzının tam karşısındaki kısmına yapıştırılarak balığın kuyruk yüzgeci olarak kullanılır.
Çocuklar, oynar gözü balığın üzerine yapıştırır.
