Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklar önce sınıfta gölge deneyi yapar. Öğretmen bir el feneri yakar ve elini duvara tutarak gölge oluşturur.
Çocuklara sırayla ellerini, oyuncaklarını ya da kalemlerini ışığın önüne koymaları için fırsat verilir.
“Gölge ne zaman büyüdü?”
“Işığı yaklaştırınca ne oldu?”
Deneyim yaşandıktan sonra bugünkü çalışmanın bir “Dino Feneri Tasarımı” olduğu söylenir.
Öğretmen yönergeleriyle:
Hepimiz akan bir dereyiz…”(ellerle dalga hareketi)
Şimdi balıklar gibiyiz… (yumuşak, kaygan hareketler)
Rüzgâr esti, su hızlandı/yavaşladı…
Amaç: Bedeni ve hayali ortama hazırlamak.
Çocuğa el fenerini verin ve nasıl çalıştığını gösterin. El fenerini açarak, ışığın farklı yönlere nasıl yönlendirilebileceğini keşfetmelerini sağlayın. Çocuklar, kutuya el fenerinin ışığını yönlendirerek içindeki nesneleri keşfederler. Kutunun içine yerleştirdiğiniz nesnelerle ilgili sorular sorarak çocukların ilgisini çekin ve onları keşfe teşvik edin. Örneğin, “Hangi nesne ışığı daha çok alıyor?” veya “Hangi nesne parlıyor?”
Çizgi çalışması, çocukların el-göz koordinasyonunu geliştirmelerine yardımcı olurken sayı yazma becerilerini de pekiştirir. Sayıları yazma çalışması, çocukların dikkatini ve odaklanma süresini artırmak için çeşitli eğlenceli ve renkli materyallerle desteklenebilir.
Her çocuğa büyük bir kâğıt ve çeşitli sanat malzemeleri verin. Malzemeler arasında renkli kalemler, pastel boyalar, sulu boyalar ve dekoratif materyaller bulunabilir.
Çocuklarla birlikte taş, dal, çiçek, yaprak ve ağaç kabuğu parçaları gibi mümkün olduğunca çok farklı doğal malzeme toplayın. Renkli bir seçime ve farklı boyutlarda taşlara ve dal kalınlıklarına sahip olduğunuzdan emin olun. Tohumlar vb. de uygundur.
