Çocuklarla birlikte açık alana çıkılır. Her çocuğa 5 taş verilir. Yetişkin olarak önce siz bir taş kulesi yaparsınız ve çocuklara örnek olursunuz. Ardından çocuklardan da kendi kulelerini yapmaları istenir. Her çocuk sırayla taş kulesinden taşları almaya çalışır. Taşları alırken hiçbir taş düşmemeli veya kule devrilmemelidir.
Çocuklar taşları seçer, taş boyası veya renkli kalemlerle üzerlerine 1’den 30’a kadar sayı yazarlar. İsterseniz sayılarla birlikte sayıların karşılığı olan nokta desenlerini de taşlara ekleyebilirler. Sayılar kuruduktan sonra su geçirmez vernik ile taşlar kaplanır. Taşlar oyun alanına serpilir. Çocuklar taşları sayılarına göre sıralayabilir, eşleştirme yapabilir ya da basit toplama-çıkarma oyunları oynayabilir. G
Her çocuk kendi kovası içinde su ve toprağı bir çubukla karıştırarak çamur hazırlar. Yeterince karıştığında kıvamlı bir kütle elde edilir. Hazırlanan çamur, taşın üzerine dökülür. Çocuklar elleriyle ya da mala yardımıyla çamuru taşın etrafına yaymaya çalışırlar. Her çocuk kendi taşını tamamen çamurla kapladıktan sonra, taşlar istenirse yere birlikte yerleştirilerek bir daire, bir duvar ya da başka bir şekil oluşturulur.
Çocukları açık alana ya da sınıfın uygun bir köşesine alın. Ortaya büyükçe bir örtü serin ve taşları ortaya dökün. Çocuklara taşları elleriyle keşfetmelerini teşvik edin:
“Bu taş sert mi, yoksa pürüzlü mü?”
“Bu taş sıcak mı, yoksa soğuk mu?”
“Hangisi daha ağır, hangisi hafif?”
Etkinliğe başlamadan önce, çocuklara bir hikaye anlatın. Örneğin: “Geceleyin gökyüzüne bakarken, orada milyonlarca yıldız olduğunu görebiliriz. Bugün biz de kendi yıldızlarımızı yapacağız!” Güneşin batışı, gece ve karanlıkla ilgili kısa bir sohbet yaparak, yıldızların ortaya çıkışı hakkında bilgi verin. Çocuklara doğal malzemelerle bir yıldız şekli yapmalarını isteyin.
Güneşin gündüzü, ayın ise geceyi temsil ettiğini anlatın. Güneşin ışığına, ayın ise daha yumuşak ışığına vurgu yapın. Gündüzleri gökyüzü parlak olur çünkü güneş vardır, gece ise ay gökyüzünde parlar” şeklinde bir hikâye veya açıklama yapın. Çocuklardan güneşi ve ayı temsil etmek için doğal malzemeleri kullanarak şekiller oluşturmasını isteyin.
Çocuklar, siyah örtüleri kullanarak bir alanı karanlık bir gece atmosferine dönüştürür. Odanın ışıkları kapalı olmalı, sadece çok az bir ışık bırakılabilir, böylece geceyi daha gerçekçi bir şekilde hissedebilirler. Kartonlardan yıldızlar yapın ve çocuklara bu yıldızları kesmelerini veya boyamalarını sağlayın. Yıldızları farklı büyüklüklerde ve şekillerde yapmalarını isteyebilirsiniz. Çocuklar, yaptıkları yıldızları siyah örtü üzerine yerleştirerek geceyi canlandırır.
Etkinliğe başlamadan önce, gölgelerin nasıl oluştuğu hakkında çocuklarla kısa bir sohbet yapın. Örneğin: “Gölgeler nasıl oluşur? Gölgeyi kim yaratır?” gibi sorular sorarak çocukların hayal gücünü canlandırın. Güneş ışığı veya başka bir ışık kaynağına bağlı olarak gölgelerin değiştiği hakkında temel bilgiler verin. “Gece olduğunda, gölgeler neden daha belirgin olur?” gibi bir açıklama yapın.
Her çocuğa 5’er adet fındık verin. Fındıkları verirken hep birlikte 1’den 5’e kadar yüksek sesle sayın ve çocukların da saymanızı tekrar etmesini isteyin. Çocuklara oyun alanında fındıklarını saklamalarını söyleyin. Saklama yerlerini seçerken çocuklarla birlikte kısa bir beyin fırtınası yapabilirsiniz:
Çocuklara “neden sert beyaz kireç?” sorulur ve “salyangoz kabuğu” konusuna girilir. Boş salyangoz kabukları incelenir ve sert bir “kıvrımlı tünelden” – “çok uzun bir salyangoz evi” – oluştuğunu görürler. Çocuklar salyangoz evini inşa etmek için taş veya kirece ihtiyacı olduğunu anlarlar!
Kireç tozu biraz su ve unla karıştırılır – salyangoz yemeği hazırlanır!
Salyangoz yulaf lapasını koklar tabağa sürünerek beyaz kütleyi yemeye başlar.
