Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
“Dino Yumurtaları Nerede?”
Bayan Brontosaurus yumurtalarını yeni yumurtladı. Çok heyecanlılar çünkü yakında içlerinden minicik yavrular çıkacak.
Tam her şey yolundayken… Yakındaki volkan birden patlıyor! Yer titriyor! Her şey sallanıyor!
Yumurtalar yuvadan yuvarlanıyor…
Bir tanesi… bir tanesi daha… ve hepsi kayboluyor!
“Bayan ve Bay Brontosaurus’a yardım etmeye hazır mıyız?”
Çocuklar küçük yaşlardan itibaren bıraktıkları her şeyin aşağı doğru düştüğünü deneyimler. Nesnelerin yere düşmesi yerçekimi denilen bir kuvvet sayesinde olur.
Tüm maddeler birbirini çeker. Yeryüzünde en büyük kütle Dünya olduğu için, çekim gücü de en fazladır. Bu yüzden bıraktığımız nesneler yere doğru hareket eder.
Kavanozun kapağı açılır. Yaprak, küçük taş, çiçek yaprağı, tohum ya da yosun parçaları kavanoza yerleştirilir. Kavanoz ters çevrilir ve alt kısmındaki kavisli tabana birkaç damla su eklenir. Su, görüntüyü büyüterek “büyüteç etkisi” oluşturur. Çocuklar sırayla kavanozu inceleyerek gördüklerini anlatır.
Çocuğa karışık tepsiyi göster ve “Bu malzemeleri ayırmaya ne dersin?” diyerek etkinliği başlat. Çocuk, malzemeleri tek tek ayırarak uygun renkteki kaselere yerleştirir:
Sarı kâse → Erişte
Beyaz kâse → Midye
Gri kâse → Taş
Çocuklarla birlikte açık alana çıkılır. Her çocuğa 5 taş verilir. Yetişkin olarak önce siz bir taş kulesi yaparsınız ve çocuklara örnek olursunuz. Ardından çocuklardan da kendi kulelerini yapmaları istenir. Her çocuk sırayla taş kulesinden taşları almaya çalışır. Taşları alırken hiçbir taş düşmemeli veya kule devrilmemelidir.
Çocuklar taşları seçer, taş boyası veya renkli kalemlerle üzerlerine 1’den 30’a kadar sayı yazarlar. İsterseniz sayılarla birlikte sayıların karşılığı olan nokta desenlerini de taşlara ekleyebilirler. Sayılar kuruduktan sonra su geçirmez vernik ile taşlar kaplanır. Taşlar oyun alanına serpilir. Çocuklar taşları sayılarına göre sıralayabilir, eşleştirme yapabilir ya da basit toplama-çıkarma oyunları oynayabilir. G
Her çocuk kendi kovası içinde su ve toprağı bir çubukla karıştırarak çamur hazırlar. Yeterince karıştığında kıvamlı bir kütle elde edilir. Hazırlanan çamur, taşın üzerine dökülür. Çocuklar elleriyle ya da mala yardımıyla çamuru taşın etrafına yaymaya çalışırlar. Her çocuk kendi taşını tamamen çamurla kapladıktan sonra, taşlar istenirse yere birlikte yerleştirilerek bir daire, bir duvar ya da başka bir şekil oluşturulur.
Çocukları açık alana ya da sınıfın uygun bir köşesine alın. Ortaya büyükçe bir örtü serin ve taşları ortaya dökün. Çocuklara taşları elleriyle keşfetmelerini teşvik edin:
“Bu taş sert mi, yoksa pürüzlü mü?”
“Bu taş sıcak mı, yoksa soğuk mu?”
“Hangisi daha ağır, hangisi hafif?”
Etkinliğe başlamadan önce, çocuklara bir hikaye anlatın. Örneğin: “Geceleyin gökyüzüne bakarken, orada milyonlarca yıldız olduğunu görebiliriz. Bugün biz de kendi yıldızlarımızı yapacağız!” Güneşin batışı, gece ve karanlıkla ilgili kısa bir sohbet yaparak, yıldızların ortaya çıkışı hakkında bilgi verin. Çocuklara doğal malzemelerle bir yıldız şekli yapmalarını isteyin.
Güneşin gündüzü, ayın ise geceyi temsil ettiğini anlatın. Güneşin ışığına, ayın ise daha yumuşak ışığına vurgu yapın. Gündüzleri gökyüzü parlak olur çünkü güneş vardır, gece ise ay gökyüzünde parlar” şeklinde bir hikâye veya açıklama yapın. Çocuklardan güneşi ve ayı temsil etmek için doğal malzemeleri kullanarak şekiller oluşturmasını isteyin.
