Eller yıkanır ve hijyen kuralları çocuklara hatırlatılır. Salatalık ortadan ikiye bölünür. Çocuklar, güvenli çocuk bıçaklarıyla salatalığı başparmak kalınlığında dilimler. Dilimler el blenderi ile püre haline getirilir. Elde edilen püre temiz bir mutfak havlusuna dökülür ve bir kâse üzerine sıkılarak suyu çıkarılır. Her çocuk, çıkan salatalık suyundan bir yemek kaşığı alarak sprey şişesine koyar. Şişe soğuk içme suyuyla tamamlanır.
Çocuklar kavanozları farklı yerlere koyarak her gün gözlem yapar. Şu sorular yöneltilebilir:
Aydınlık yer mi daha iyi?
Sıcak mı, soğuk mu?
Su olan mı, toprak olan mı daha hızlı büyüyor?
Şişeleri soğuk musluk suyu ile doldur. Bir şişeyi gölgede bırak; diğer şişe sınıfta kalsın, başka bir şişeyi de parıldayan güneşin altına bırak. Yaklaşık 2 saat sonra sıcaklıkları karşılaştır.
Hayvanların sıcak tutan bir kürke sahip olduklarından bahsedin. Çocuklara doldurulmuş hayvanları verin. Yumuşak kürkü okşamalarını ve kürkle kendi ciltlerini (örneğin önkol) karşılaştırmalarını isteyin. Kürkün insan cildinden daha sıcak olduğunu açıklayın. Hayvanların kışın kürklerinin daha da yoğunlaştığını ve onları soğuktan koruduğunu anlatın. Varsa, yumuşak bir kumaşı veya kürkü yayarak çocukların bunu incelemesine izin verin.
Çocuk şimdi margarinle hazırlanmış poşeti bir eline geçirir ve bu eli buzlu suya sokar. Kısa süre sonra çocuğun elini sudan çıkarmasını isteyin ve farkı sorarak tartışın.
Tüm çocuklar açık havada bir alan seçer ve orada durur. Çocuklara, kendilerini kısa süre içinde fırlatılacak bir roket olarak hayal etmeleri söylenir. Her çocuk, roket fırlatma sürecine hazırlanır. Önce sessiz bir motor sesi çıkararak başlarlar. Sesler giderek yükselir ve en sonunda sağır edici bir roket motor sesi haline gelir. Çocuklar seslerle birlikte bedenlerini harekete geçirirler:
Eğer kar yağarsa, dışarıya çıkın ve çocukların ellerine biraz kar alıp, karla ellerini ovmalarını sağlayın. Eldiven takmamaları önemli, çünkü elleri karla direkt temas etsin. Çocuklar karla ellerini iyice ovduktan sonra okula geri dönün.
Çocuklar bu sırada doldurulmuş hayvanlarının burnunu mendille nazikçe silsinler. Her çocuğa sırayla rehberlik edin ve hayvanları hakkında konuşmaya teşvik edin (örneğin: “Bu hayvanın burnu neden akmış olabilir?”).
Çocukların hayvanlarının yeniden iyi hissettiğini hayal etmelerini ve hayvanlarına “geçmiş olsun” dileklerini iletmelerini isteyin.
Plastik ambalajlardan dört küçük balık şeklinde parçalar kesin ve her bir balığa bir ataç takın. Balıkları kâseye yerleştirip suyla doldurun.
