Çocuklarla yüzün bölümleri (göz, ağız, burun vb.) hakkında kısa bir sohbet yapılır. Ekmek dilimi peynire batırılır veya üzerine krem peynir sürülür. Çocuklar, önlerinde bulunan sebze ve peynir parçalarını kullanarak kendi yüzlerini tasarlar. Her çocuk farklı bir duygu ifadesi (mutlu, şaşkın, üzgün vb.) oluşturur. Çocuklar birbirlerine yaptıkları yüzleri gösterir ve hangi duyguyu ifade ettiklerini anlatır. Etkinlik sonunda ürünler birlikte değerlendirilir, isteyen çocuklar yüzlerini tadabilir.
Çocuklara tüm malzemeler tanıtılır; renkleri, kokuları, tatları birlikte keşfedilir. Tam buğday ekmeği krem peynirle kaplanır, ikiye katlanır ve dörde bölünür. Çocuklardan, tüm malzemeleri istedikleri sırayla şişe dizmeleri istenir. Öğretmen, örüntü oluşturma kavramını vurgular (örneğin: ekmek–peynir–salatalık–domates–tekrar). Çocuklar ürünlerini tamamladıktan sonra herkes kendi şişini
Çocuklardan ellerini yıkamalarını ve yanınıza gelmelerini isteyin. Getirdikleri yiyecekleri küçük lokmalar halinde kesmelerini isteyin. Lokmaları” tüm tepsilere birlikte dağıtın. Ortaya renkli ve iştah açıcı bir yemek çıkacaktır. Her çocuk, kendi beğenisine göre bir şeyler bulabilir.
Eğer mümkünse, şehir parkı yerine doğal bir ormanı tercih edin. Bitki ve ağaç örtüsü zengin olan, farklı ağaç çeşitleri, yere devrilmiş ve doğal haline bırakılmış ağaç, kökler ve çocukların toplayabileceği doğal malzemeler. İnişli çıkışlı olması ve toprak çeşitliliği olması çocuklara farklı tecrübe kazandırır.
Eğer orman bakanlığından, belediyede veya başka bir merciden izin almanız gerekiyorsa izin almayı unutmayın.
Proje başlamadan öğretmenler aktiviteleri gerçekleştirmek istedikleri ormanı gezmeli ve keşfetmeli.



