Arılar hakkında kısa bir sohbet yapılır. “Arılar neden vızıldar?” sorusu çocuklara yöneltilir. Etkinlikte bir ses çıkaran oyuncak yapılacağı anlatılır. Çocuklar adım adım yönergeleri izleyerek öğretmen rehberliğinde arılarını oluşturur. Öğretmen, kesme ve sıcak silikon işlemlerinde doğrudan yardımcı olur. İpler bağlanır, balon halkası geçirilir.
Çocuklarla birlikte etkinlik masasının etrafında toplanın. Daha önce hazırladığınız, çerçeveli tuvali ve üzerinde bulunan kemik buluntularını gösterin. Çocuklara, bilim insanlarının buldukları kemiklerden yola çıkarak tarih öncesi canlıların iskeletlerini nasıl birleştirdiğini anlatın. Her çocuğun kemiklere yakından bakmasını sağlayın ve “Bu kemik hangi vücut kısmına ait olabilir?” diye sorarak tahmin yapmalarını isteyin.
Çocuklarla birlikte kutunun etrafında bir çember oluşturun. Kutunun içindeki yapboz parçalarını tek tek çıkararak yere yerleştirin. Çocuklarla birlikte parçaları inceleyin ve üzerindeki şekil veya nesneleri adlandırın. Çocukların yapboz parçalarını birleştirmeye çalışmalarına rehberlik edin.
Çocuklarla birlikte dışarı çıkarak dallar, küçük çubuklar, çam kozalakları ve yosun toplayın.
Toplanan dalları ve çubukları, kutunun veya çerçevenin boyutuna uygun şekilde kesin.
Çalışma alanını düzenleyin ve tüm malzemeleri kolay erişilebilir hale getirin.
Keçeleme tekniğine hâkim değilseniz önceden bir hayvan modeli yaparak çocuklara örnek göstermek için hazırlayın.
Bir kâğıt üzerinde “1” rakamını oluşturacak şekilde Lego parçalarını yerleştirin. İki sarı Lego taşını dikey olarak üst üste yerleştirin. İki turuncu Lego taşını üstteki sarı taşların sol kenarına yerleştirin.”1″ sayısı tamamlanmış olacak. Bu Lego parçalarının yerlerini belirlemek için kâğıda ana hatlarını çizin. Keçeli kalemlerle bu ana hatları, ilgili renklere boyayın
Çocuk kutuyla birlikte yere oturur ve yapbozun parçalarını birbiri ardına çıkarır. Sizin yardımınızla çocuk, yapbozu bir araya getirir ve sonunda kendini tanır. Yapboz tamamlandıktan sonra çocukla görünüşü ve bulmaca hakkında konuşun. Daha sonra çocuk, yapbozu kendi başına birleştirmeye çalışır.
Tel askıları bir gün önceden hazırlayın. Telden üçgenler oluşturup, bu üçgenleri daire şeklinde sıkıca çekerek yuvarlak bir form elde edin. Çentikleri (kıyafetleri asmak için kullanılan cihazlar) bırakın; bunlar kulakları temsil edecektir.
Puzzle parçaları model tahtası üzerinde birleştirilir.
Puzzle model tahtasız birleştirilir:
Model tahtası kaldırılır ve puzzle tahtasız birleştirilir.
Puzzle parçaları birleştirilir ve bir beyaz kâğıt üzerine veya defterin içine yapıştırılır.
Puzzle icat etme:
Çocuklar makasla bir kardelen çiçek resmini parçalarlar ve birleştirmeye çalışırlar. Çocuklar karmaşıklık derecesini kendileri belirlerler.
