Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Görseller sınıfta herkesin tekrar bakabileceği bir alana asılır. Çocuklardan, gördükleri görsellerden ilham alarak ya da hayallerindeki “gece” ya da “uzayı resmetmeleri istenir. Daha küçük çocuklar için serbest boyama desteklenir; daha büyük çocuklar renk geçişleri ve detaylar konusunda nazikçe teşvik edilir. Çalışmalar tamamlandığında sınıfta küçük bir sergi oluşturulur; isteyen çocuklar resmini kısaca anlatır.
ocuklarla masada oturun. Malzemeleri tek tek gösterin.
Metal yüzeylerin nasıl bir ses çıkardığını, dokusunun nasıl hissettirdiğini birlikte keşfedin.
Kışın doğadaki şekiller üzerine kısa bir sohbet yapın—kar taneleri, buz kristalleri, donmuş dallar…
Çocukları davet et. Çocuklara, bazı insanların mum dökerek yeni yılda onları nelerin beklediğini anlamaya çalıştıklarını anlat. Uzun saçlı çocukların saçlarını toplamasını sağla.
Çocuklarla birlikte zamanı nasıl ölçtüğümüz hakkında konuşun. Saatler, kum saatleri ve güneş saatleri gibi farklı zaman ölçme araçlarını tartışın.
“Zamanı başka nasıl ölçebiliriz?” diye sorarak çocukların fikirlerini alın.
Birkaç özdeş mumu masaya yerleştirin ve çocuklara “Bu mumlarla zaman ölçebilir miyiz?” diye sorun. İki özdeş mumu yan yana dik olarak yerleştirin. Bir mumu yakın ve yanmaya bırakın.
ocuklarla birlikte A4 kartonunu biraz daraltarak bir mum şekline kesin.
Çocuklar, mumun üst kısmına tutkal sürer ve sarı kartondan kestikleri parçayı alev şeklinde yapıştırır.
Mumun alt kısmını tutkalla kaplayarak seçtikleri Noel sembollerini bu alana yapıştırmalarına rehberlik edin. Yapılan mumu kurumaya bırakın.
Çocuklar, hazırlanan karton şablonları kullanarak elmanın ana hatlarını istedikleri renkteki fotoğraf kartonuna aktarırlar (kırmızı, sarı, yeşil veya turuncu).
Daha sonra, şablondan hem dış hatları hem de iç kısmı keserler.
Kesilen iki elma şablonunun arka kısmına, seçilen elma rengiyle uyumlu aydınger kâğıdı yapıştırılır.
Çocuklar elmanın yan kanatlarını ve alt kısmını büker.
İki özdeş mum yan yana dikilir. Bir mum yakılır. Bir saat bittiğinde, ikinci mumu yanmakta olan mumun yüksekliğinde uzun bir bıçakla işaretleyin (yaklaşık 22 mm çapında ve 22 cm uzunluğunda, orta büyüklükte bir mum saatte yaklaşık 22 mm kısalır).
Ahşap tutkalı kullanarak birkaç beyaz tüyü alttan ahşap boncuğun içine yapıştırılır. Gerekirse kolların uzunluğu ayarlanır ve ellerin uçları bükülür. Renkli tüyler ve renkli yünlerle bahar ya da yaz perilerine dönüştürülebilir.
Boyama kâğıdına bir düğme yerleştirin ve “bu düğme ne işe yarar?” diye sorun. Cevaba bağlı olarak düğmeyi sayfanın üzerinde hareket ettirin. Sonra daha fazla düğme ekleyin. Belki çocuklarla birlikte kâğıt üzerinde bir “düğme ailesi” oluşturursunuz. Belki uzun bir yılan ya da bir çiçek yaparsınız. Ya da düğmeleri kâğıdın her tarafına yayabilirsiniz.
Hava ısınır ve oksijeni tüketir. Mum havasız kalır alev boğulur, hava soğur ve daha az yer kaplar. Negatif bir basınç oluşur, dışarıdaki hava daha yüksek bir hava basıncına sahiptir ve suyu cam bardağın içine iter.
