Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocukların en çok ilgisini çeken ve hemen harekete geçebilecekleri konulara odaklanmak, grubun motivasyonu için kritik öneme sahiptir. Grubun ilk adımı, “En çok ne bizi rahatsız ediyor?” sorusuna cevap aramaktır. Çocuklarla birlikte anaokulunun iç ve dış alanında kısa bir “Çevre Müfettişleri” gezisi yapın.
Çocuklar damlaların köpükten geçip suya karışmasını izler.
Bazı çocuklar fazla damla koyarak “daha çok yağmur” oluşturur.
Eğitimci gözlemleri sözel hale getirir. Bakın, bulut çok dolunca yağmur başladı. Gerçek bulutlarda da böyle olur. Eğitimci çocuklara yeni bir öneri sunar.
Bir bardağı su ile doldurun ve mavi gıda boyası ile renklendirin. Renk dağılana
kadar kaşıkla karıştırın.
Büyük cam kâseyi su ile doldurun. Üzerine suyu tamamen kaplayacak şekilde bol
miktarda tıraş köpüğü sıkın. Bu köpük bulutu temsil edecektir.
Çocuklar daire şeklinde toplanır. Eğitmen, “Bugün rüzgâr olacağız!” diyerek oyunu tanıtır. Rüzgârın bazen hafif, bazen güçlü estiğini çocuklara anlatır. Bezleri göstererek “Bu bezler rüzgarla uçuşan yapraklar olacak” denir. Davulun sesleri tanıtılır:
Sessiz davul: yavaş yürüyüş (hafif rüzgâr)
Orta davul: hızlı koşma (rüzgâr güçleniyor)
Çocuklara önlüklerini giydirin. Masalara dağılmalarına izin verin böylece her biri rahat çalışabilir. Sessiz olmaları ve dikkatlerini sadece hissettiklerine vermeleri yönünde onları yönlendirin. Her çocuğun önüne biraz soğutulmuş oyun hamuru koyun. Çocuklar bu hamura elleriyle yavaşça dokunsun, ezsin, şekil versin.
Peki, gökkuşağı nasıl oluşur biliyor musun?
Güneş ışığı aslında birçok renkten oluşur ama biz bu renkleri normalde göremeyiz.
Ama güneş ışığı yağmur damlalarına çarpınca, bu ışık renklerine ayrılır.
Bu renkler de gökyüzünde kocaman, renkli bir yay gibi görünür.
İşte buna gökkuşağı denir!
Çocuklar, kalın telini kullanarak bir yıldız çerçevesi yaparlar. Telin uçlarını bükerek 5 köşe oluştururlar. İnce telin alıp, üzerine boncukları ve parıltılı taşları geçirirler. Bu işlem, ince motor becerilerini ve dikkatlerini geliştirir. Çocuklar, boncuklu tel parçasını yıldız çerçevesine çapraz olarak sararlar.
Çocuklarla bir masada toplanın. Hava güzelse etkinliği açık alanda yapmayı tercih edin. Çocuklara cam taşları gösterin ve bu taşların bugünkü oyunda “yıldızlar” olduğunu açıklayın. Çocuklara yıldız uzmanı rolünü üstleneceklerini söyleyerek ilgilerini çekin. Her çocuğa bir yıldız sepeti verin.
Çocuklar, bir sepetin içinde yer alan ve üzeri bir bezle örtülen yıldız şekillerini ellerini bezin altına koyarak yoklar. Çocuklardan eşleşen yıldız şekillerini bulmaları ve sınıflandırmaları istenir.
Güneşin gündüzü, ayın ise geceyi temsil ettiğini anlatın. Güneşin ışığına, ayın ise daha yumuşak ışığına vurgu yapın. Gündüzleri gökyüzü parlak olur çünkü güneş vardır, gece ise ay gökyüzünde parlar” şeklinde bir hikâye veya açıklama yapın. Çocuklardan güneşi ve ayı temsil etmek için doğal malzemeleri kullanarak şekiller oluşturmasını isteyin.
