Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklar etkinlik alanında bir araya getirilir. Öğretmen, bugün açık havada bir hareket şantiyesi kuracaklarını söyler. Çocuklara, burada büyük malzemelerle hareket edecekleri, yapılar kuracakları, denge deneyecekleri ve kendi oyunlarını oluşturabilecekleri anlatılır.
Tek tarafı yapışkanlı şeffaf folyo yaklaşık 15 × 15 cm boyutlarında kesilir.
Çocuklar folyonun yapışkanlı yüzeyine yıldızları yerleştirir.
Tüm parçalar hazırlandıktan sonra öğretmen, bu folyo parçalarını şeffaf masa örtüsünün alt yüzeyine serbest bir düzenle yapıştırır. Masa, yıldızlı bir gökyüzü görünümü kazanır.
Çocuklara anlatın: “Bugün havayı sadece duymayacağız, aynı zamanda biz de sesleri oluşturacağız. Hadi birlikte bir hava yolculuğu yapalım.”
Her malzemeyi tek tek gösterin ve sesini dinletin:
Bezelye/pirinç dolu kutu = yağmur
Davul = gök gürültüsü
Küçük çanlar = güneş
Sarı bezin dalgalanması = rüzgâr
Sıra başındaki çocuk oyuncak dolu sepetten bir materyal alır. Aldığı materyali yanındaki çocuğa verir. Bu işlem sırada ilerleyerek devam eder. Sıranın en sonunda bulunan çocuk materyali boş sepete koyar. Tüm materyaller boş sepete ulaştığında oyun tamamlanmış olur. Materyalleri olabildiğince hızlı verin. Materyalleri başınızın üzerinden geçirerek verin. Materyalleri sol bacak altından geçirerek verin.
Çocuklara bugün bir topluluk resmi oluşturacaklarını söyleyin. Bu resim, iyi bir arkadaşın nasıl olması gerektiğini anlatacak.
“Arkadaşlar ne yapabilir?” sorusunu sorun. Çocuklardan, arkadaş olmanın onlar için ne anlama geldiğini düşünmelerini isteyin. Onlara şu örnekleri verin:
Çizgi çalışması, çocukların el-göz koordinasyonunu geliştirmelerine yardımcı olurken sayı yazma becerilerini de pekiştirir. Sayıları yazma çalışması, çocukların dikkatini ve odaklanma süresini artırmak için çeşitli eğlenceli ve renkli materyallerle desteklenebilir.
Çocuklara korku yiyenleri tanıyıp tanımadıklarını sorun. Onlara korku yiyenlerin, insanların aksine korkuları sevdiğini ve yemekten hoşlandığını anlatın.
Korku yiyenlerin farklı şekil ve boyutlarda olabileceğini, bazılarını cebinizde taşıyabileceğinizi, bazılarının ise yatağın üzerine asılabilecek kadar büyük olabileceğini açıklayın.
Çocuklarla bir araya gelin ve onlara ek materyalde yer aldığı gibi balıkları ve köpek balıklarını gösterin. Her çocuk bir balık seçer ve ayrı ayrı boyar.
Çocuklar, sizin desteğinizle balığı uzunlamasına ikiye böler.
Çocuklar bir boyama sayfası seçer ve keçeli kalemlerle boyarlar veya kâğıtlarını şablon olmadan ayrı ayrı tasarlayabilirler .Çocuklar bitmiş resimleri arkalarında bebek yağı ile kaplarlar (daha sonra yağ ile fırçalamak özellikle parlak bir etki sağlar).Daha sonra resimler lamine edilebilir.
