Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Beş adet fon kartonu şeridinin üzerine yan yana seyirciler çizilir. Sadece baş ve gövde bölümleri yapılır. Alt kısımda küçük bir katlama payı bırakılır. Bu pay arkaya doğru katlanır ve yapıştırıcı sürülerek kutunun kapak kısmına sıra sıra yapıştırılır. Böylece tribün görünümü oluşur.
Kağıtları küçük parçalara yırtıyoruz ve masaya serpiyoruz. Tarağı saçımıza birkaç kez sürüyoruz. Şimdi tarağı kağıtların üzerine yaklaştırıyoruz. Bakın! Kağıtlar zıplıyor ve tarağa yapışıyor!
Top Deneyi
Masa tenisi topunu düz bir zemine koyuyoruz. Tarağı bu kez sentetik kumaşa sürüyoruz.
Çocuklar bir masa etrafında daire şeklinde oturur.
Her çocuğa bir ip verilir. İplerin ucuna küçük sinekler bağlanır. (Bir çocuk “yakalayıcı” olacaktır, ona ip verilmez.)
Sinekler masanın ortasına, bardak altlığının üzerine yerleştirilir.
Çocuklar iplerin uçlarını ellerinde tutar ve sinekleri ortada hazır bekletir. Yakalayıcı çocuğa plastik bardak verilir.
Öğretmen çocuklara yıldızların masa süslerinde nasıl kullanılabileceğini gösterir. Her çocuğa bir adet koyu mavi karton verilir. Çocuklar küçük yıldızları karton üzerine istedikleri gibi yerleştirip yapıştırır. İsteyen çocuklar hazır yıldızlar yerine:
Kâğıttan yıldız kesebilir ya da Yıldız delgeciyle yıldızlar oluşturabilir.
Kendinden yapışkanlı şeffaf folyo yaklaşık 15 × 15 cm ölçülerinde önceden kesilir. Her çocuğa bir parça folyo verilir. Çocuklar, folyodaki koruyucu kısmı kaldırdıktan sonra, yapışkanlı yüzeye yıldızları istedikleri sırayla ve sayıda yapıştırır. Bu süreçte öğretmen, çocukların tercihlerine saygı gösterir ve yalnızca gerektiğinde rehberlik eder.
Tek tarafı yapışkanlı şeffaf folyo yaklaşık 15 × 15 cm boyutlarında kesilir.
Çocuklar folyonun yapışkanlı yüzeyine yıldızları yerleştirir.
Tüm parçalar hazırlandıktan sonra öğretmen, bu folyo parçalarını şeffaf masa örtüsünün alt yüzeyine serbest bir düzenle yapıştırır. Masa, yıldızlı bir gökyüzü görünümü kazanır.
Öğretmen kutuyu bir çocuğa verir ve şöyle yönlendirme yapar: Kutuyu yavaşça salla, sonra masanın üzerine dikkatlice bırak. Kutu hareket etmeden masa üzerinde sabit durur. Çocuk, kutunun içine eğilerek yıldızların nerelerde durduğunu dikkatlice inceler. Bu sırada öğretmen acele ettirmez, sessiz gözlem için zaman tanır. Çocuğun önüne bir kâğıt konur. Öğretmen şunu söyler:
Her yönergeden sonra çocukların doğru konuma geçmesini bekle. Yanlış yapan çocukları doğrudan düzeltme. Önce sor:
Sence şu anda neredesin? Masanın neresindesin? Oyunun temposunu yavaş yavaş artırarak eğlenceli hâle getir. İkinci turda liderliği bir çocuğa devret. Çocuk yönerge versin, diğerleri uygulasın.
Çocuklarla masaya oturun. Çalışma sayfasını gösterin ve sorun. Bu yüzler sizce nasıl hissediyor? Çocuklara yüz ifadelerine dikkatle bakmaları gerektiğini açıklayarak yönlendir. Aynı duyguyu ifade eden iki yüzü bulduklarında bir çizgi ile birleştirmelerini isteyin. Çocuklara cevap vermeden ipuçları verebilirsiniz.
Çocuklara mandalları gösterin ve bugün mandallardan sincabın gövdesini yapacağınızı söyleyin. Her çocuk mandalını kahverengi parmak boyası ile tamamen boyar. Kuruması için kenara bırakılır. Kuruduktan sonra, mandalın üst kısmındaki iki ucu (el ile tutulan taraf) koyu kahverengi keçeli kalemle kulak olarak boyanır.
