20 Ekim

Turuncu Düş Mandalası

Çocuklara “Bugün turuncunun büyülü dünyasını keşif edeceğiz ” diyerek etkinlik anlatılır. Her çocuk seçtiği çemberin yanına geçer.

Öğretmen:

Gözlerinizi kapatın, turuncu deyince aklınıza ne geliyor?” diye sorar.

Çocuklar kaselere giderek istedikleri turuncu tonlu malzemeleri seçer. Her çocuk çemberinin içine seçtiği malzemeleri kendi hayal ettiği düzende yerleştirir. Çocuklar sessizce çalışırken öğretmen ortamda huzurlu bir atmosfer oluşturur. Mandalalar tamamlandığında çocuklarla birlikte bir mandala turu yapılır:

20 Ekim

Güç Yükseltici Sebze ve Meyve Suyu

Sebzeler/meyveler sıkacağa konur, suları çıkarılır. Elde edilen içecek küçük şişelere doldurulur. Malzemeler blendera alınır, üzerine su eklenir. Püre kıvamına gelince süzgeçten geçirilebilir. Şişeler kapatılır, üzerine etiket yapıştırılır (örn: “Yeşil Güç”, “Kırmızı Enerji”). Soğuması için buzdolabına konur ve birlikte tadılır.

22 Temmuz

Haftalık Merhaba Günü Ritüeli

Her çocuk kartındaki rengi söyler ve “Bu renkle ne boyamak isterdim?” diye anlatır.
Dileyen çocuk, rengine uygun bir nesne seçip çemberin ortasına koyar.
Etkinlik masasına geçilir. Zil tekrar çalınarak geçiş tamamlanır.

28 Mayıs

Su Sıçratma Oyunu

Her çocuk bir şişe seçer. Çocuklar başlangıç çizgisinde yan yana sıra olurlar. Şişeler, açıklığı ileriye bakacak şekilde yerleştirilir. Çocuklar suyu mümkün olduğunca uzağa fışkırtmaya çalışır. Bunun için şişeyi yavaşça ama güçlü şekilde sıkmaları gerekir. Çocuklar deneyimleyerek şunu fark eder:

28 Mayıs

Küçük Su Atölyesi

Çocuklar yarım daire şeklinde oturur. Öğretmen masada su dolu bir kapla ve farklı malzemelerle etkinliği başlatır. Çocuklara su ile neler yapılabileceği hakkında kısa bir sohbet yapılır (başlangıç sorularıyla). Her çocuğa küçük bir kap içinde su verilir. Masaya farklı malzemeler konur. Çocuklardan malzemeleri suya daldırmaları istenir:

26 Mayıs

Çamur Fırını

Açık alanda çocuklarla bir araya gelin. İki ağaç kütüğünü yaklaşık 80 cm aralıkla yere yerleştirin. Tahtayı bu kütüklerin üzerine sabitleyin. Toprak dolu kova, sulama kabı ve kâseleri masanın yakınına yerleştirin. Artık “çamur fırını” hazır. Çocuklar sırayla ya da birlikte su ve toprağı karıştırarak çamur yapabilirler.

26 Mayıs

YAZ NASIL KOKAR?

Çocukları örtünün etrafına oturmaları için davet et. Önce malzemelere birlikte bakın. Her bir malzemenin ne olduğunu çocuklara sorun. Bilmiyorlarsa ismini söyleyin ve kısa açıklama yapın.
Eline toprak dolu kâseyi al, kokla ve sırayla çocuklara ver.

25 Mart

Kil ile Çiçek Yapıyoruz

4-6 yaş Gelişim Alanları: Duyusal algı, ince motor becerileri, konsantrasyon, yaratıcılık Amaç: Bu etkinlik, çocukların ince motor becerilerini geliştirmeye, duyusal algılarını güçlendirmeye ve yaratıcılıklarını desteklemeye yöneliktir. Ayrıca, çocukları çiçeklerin yapısı ve bölümleri hakkında bilinçlendirmek hedeflenmektedir. Malzemeler: Her çocuk için: Yeşil renkli …

25 Mart

Çiçek Baskısı

Çocuklarla birlikte çiçeğin renkleri ve şekilleri hakkında sohbet edin. Çocuklara, “Şimdi her biriniz fotoğraftaki gibi bir çiçek çizebilirsiniz.” diyerek süreci anlatın. Çocuklar, mavi kartonlarını alıp kahverengi boya ile küçük bir fırça kullanarak bir dal çizerler. Daha sonra, beyaz boyaya batırılmış fırçayla veya parmak uçlarıyla dalın üzerine dokunuşlar yaparlar.

25 Mart

Bahçede Ses Çemberi

Ses tüpleri, çocukların yardımıyla çemberin farklı noktalarına ip yardımıyla asılır. Çemberdeki tüplerin rüzgarla hareket ederek ses çıkardığı fark ettirilir. Son olarak çocuklar bahçede uygun bir yer (örneğin güçlü bir ağacın dalı) seçerek çemberi asarlar. Çocuklar, yaptıkları ses çemberini gözlemleyerek nasıl çalıştığını deneyimler. Rüzgârın tüplerden geçerken farklı sesler oluşturduğu fark edilir.

Loading...