24 Ocak

Yıldız Sayma

Etkinliğe başlamadan önce, çocuklara bir hikaye anlatın. Örneğin: “Geceleyin gökyüzüne bakarken, orada milyonlarca yıldız olduğunu görebiliriz. Bugün biz de kendi yıldızlarımızı yapacağız!” Güneşin batışı, gece ve karanlıkla ilgili kısa bir sohbet yaparak, yıldızların ortaya çıkışı hakkında bilgi verin. Çocuklara doğal malzemelerle bir yıldız şekli yapmalarını isteyin.

20 Ocak

Yıldız Sayma

Farklı boyutlarda yıldızlar yapmayı deneyebilirler. Bu, geometrik farkları keşfetmelerini sağlar. Etkinlik sonunda, çocuklardan hangi malzemeyi en çok sevdiklerini ve hangi yıldızı yaparken en çok zorlandıklarını paylaşmalarını isteyin. Ayrıca, “Gök yüzünde hangi yıldız daha parlak? Hangi şekil daha büyük?” gibi sorularla, şekil ve boyutlar arasındaki farkları vurgulayarak, soyut düşünme becerilerini geliştirebilirsiniz.

19 Ocak

Gölgeler Arasındaki Farklar

Etkinliğe başlamadan önce, gölgelerin nasıl oluştuğu hakkında çocuklarla kısa bir sohbet yapın. Örneğin: “Gölgeler nasıl oluşur? Gölgeyi kim yaratır?” gibi sorular sorarak çocukların hayal gücünü canlandırın. Güneş ışığı veya başka bir ışık kaynağına bağlı olarak gölgelerin değiştiği hakkında temel bilgiler verin. “Gece olduğunda, gölgeler neden daha belirgin olur?” gibi bir açıklama yapın.

18 Ekim

Sonbahar Keşif Turu

Çocuklarla buluştuktan sonra, sonbaharda doğada toplayabilecekleri malzemeleri anlatın ve bunlardan toplamalarını isteyin (yapraklar, kozalaklar, meşe palamudu, kestane kabuğu vb.). Buldukları malzemelerle ilerleyen günlerde yaratıcı projeler yapacaklarını söyleyerek onları motive edin.

18 Ekim

Sonbahar Hazineleriyle Keşif

Çocukları bahçeye veya yakın bir açık alana çıkarın. Onlara, “Sonbaharın geldiğini fark ettiniz mi? Ağaçlardan dökülen yaprakları ve doğadaki diğer sonbahar hazinelerini keşfedeceğiz.” diyerek aktiviteyi tanıtın.
Çocuklara yere düşen yapraklar, meşe palamutları, fındıklar, dallar, kozalaklar gibi sonbahar materyallerini toplamalarını söyleyin.

12 Eylül

Doğa ile Sohbet Etmek

Her çocuğun birkaç doğal nesne toplamasını isteyin. Bu nesneler yapraklar, taşlar, dallar, kozalaklar veya çiçekler olabilir. Toplanan nesnelerin çeşitliliğine dikkat edin ve her çocuğun farklı nesneler toplamasını teşvik edin.

25 Haziran

Çiçek Mandala

Bu aktivite açık havada, örneğin okulunuzun oyun alanında gerçekleştirmek en iyisidir. Her çocuğa, daha önce çocuğun adıyla etiketlediğiniz bir çiçek altlığı dağıtarak başlayın. Çocuklardan saksı altlıklarını nemli toprakla doldurmalarını ve düzeltmelerini isteyin. Mandalaları oluşturmak için aşağıdaki adımları çocuklara iletin:

20 Mayıs

Hiçbir Balık Birbirinin Aynısı Değildir

Sohbeti zenginleştirmek için, öğretmen çocukların kendi deneyimlerini ve gözlemlerini paylaşmalarını teşvik edebilir. Ayrıca, renkli balıkların fotoğraflarını veya videolarını göstererek görsel materyallerle destekleyebilir ve öğrencilerin ilgisini çekebilir. Ayrıca, sınıfta bir akvaryum bulundurmak veya sanal bir akvaryum turu düzenlemek gibi etkileşimli aktiviteler de sohbeti daha ilginç hale getirebilir.

06 Nisan

Kozalağı Bul

Kahverengi kumaşı çemberin ortasına konur. Toplanan tüm doğal malzemeler ortaya konur. Çocukların hissetmeleri için malzemeleri bir bir çocuklara verin. Ayrıca malzemeler hakkında konuşun.

21 Mart

Çam kozalağından çakmak yapımı

Kasım rüzgârı fırtınalı olur. Ağaçlardan dalı kopar, sokakları yapraklar kaplar ve bize sayısız çam kozalağı sunar. Onları büyük bir sepet içinde toplayıp kurutabilirsiniz. Çocuklar onlarla oynamayı, sofraları süslemeyi severler. Çam kozalağının ateş yakıcı bir işlev görebileceğini biliyor muydunuz?  Soya balmumu ve bir mum fitili ile işlendiğinde bahçedeki şömine veya kamp ateşi için harika çakmaklardır.