26 Mart

DÜNYAYI TANIMAK

Farklı diller, kıyafetler, yemekler ve yaşam biçimleri konuşulur.
Çocukların günlük yaşamlarında duydukları farklı diller ve gördükleri kültürel farklılıklar üzerine sohbet edilir.

Farklı ülkelere ait kısa müzikler dinlenir. Çocuklar müziklere göre hareket eder veya dans eder. Küçük gruplara ayrılarak her grup bir “ülke köşesi” oluşturur (örneğin: Türkiye, Almanya, Afrika ülkeleri vb.) Her grup resim yapar veya bir kültürü temsil eden küçük bir canlandırma hazırlar.

20 Ocak

Hikâye Torbası: Gecenin Işıldayan Sırrı

Bir zamanlar gökyüzünde çok meraklı bir Ay varmış. Ay, her gece parladığını görürmüş ama gündüz olunca neden görünmediğini bir türlü anlayamazmış. Bir gün Ay kendi kendine sormuş:
Ben nereye gidiyorum acaba? Öğretmen torbadan Güneş figürünü çıkarır. Ay, Güneş’e seslenmiş:
Merhaba Güneş. Sen ortaya çıkınca ben neden görünmez oluyorum?

24 Eylül

Rahatlama adası

Çocuklarla bir oturma çemberi oluşturun. Çocuklara, stresi azaltabilecekleri bir ortam yaratmayı planladığınızı anlatın.
Çocuklar hızla kendi anti-stres adalarını yaratacaklardır. Öneriler sunarak onları destekleyin:
Yere yapışkan bantla bir kare işaretleyin. Çocuklar burada kendilerini rahatça sallayabilir veya zıplayabilir.

07 Nisan

Misket yuvarlama Oyunu

çeşitli topları ve misketleri deneyimlerler: Küçük- büyük, hafif- ağır vs.
Topların sayısını artırarak çocukları dahada heyecanlandırabiliriz.
Bu oyun özellikle yeni okula başlayan ve okula alışma evresinde olan çocuklar için uygundur.
Çocuklar anında onların devam etmesini sağlayacak ve motive edecek başarılı ve mutlu bir deneyime sahip olurlar.

Loading...