Bir gün yaşlı bir adam elindeki şapkaları satamaz. Yolda giderken Jizo heykellerini görür. Onlara yardım etmek ister ve şapkaları başlarına koyar. Hikâye burada uzatılmaz, hemen harekete geçilir.
Çocuklar sırayla:
Çocuklarla birlikte karton rulolar kullanılarak bir slalom parkuru hazırlanır. Çocuklardan bu parkurda yürüyerek, koşarak, emekleyerek ya da tek ayak üzerinde zıplayarak ilerlemeleri istenir. Hareket biçimi öğretmen tarafından belirlenebilir ya da çocukların seçimine bırakılabilir.
Çocuklarla birlikte böceklerle ilgili bir resimli kitap incelenir. Farklı böcek türlerinin renkleri, şekilleri ve özellikleri üzerine konuşulur. Özellikle dikkat çekici renklerin “tehlike sinyali” olabileceği anlatılır. Her çocuk kendi yapmak istediği böceği seçer. “Ben nasıl bir böcek yapacağım?” sorusu üzerine düşünür.
Öğretmen çocuklara bugün “minik dedektifler” olacaklarını söyler.
Dedektiflerin ipuçlarını nasıl topladığı, neden dikkatli ve sessiz oldukları sohbetle anlatılır.
Etkinlik alanının zemini gazete ya da büyük kâğıtlarla kaplanır, çocuklar önlüklerini giyer. Her çocuğa bir siyah karton verilir. Çocuklar diş fırçasına az miktarda boya alır. Diş fırçası, eleğin üzerinden sürülerek boya kartonun üzerine küçük noktalar hâlinde sıçratılır.
Etkinlik alanı hazırlandıktan sonra öğretmen çocuklarla birlikte masa etrafında toplanır. Çocuklara bugün kış mevsiminde yaşayan hayvanlardan biri olan kutup ayısını bir sanat çalışmasıyla oluşturacakları anlatılır. Önceden ton kâğıdına çizilmiş kutup ayısı formu çocukların önüne yerleştirilir.
Çocuk kendine 3 renk seçer.
Süngerin bir yüzünü seçtiği renge batırır.
Siyah kartonun üzerine bastırarak renkli izler oluşturur.
Ardından süngeri diğer renklere batırarak üst üste baskılar yapar.
Siyah karton üzerinde beyaz boya kalemi ve cetvel kullanarak farklı boyutlarda şeritler çizin. Bu şeritleri makasla kesin; bunlar evin ahşap kirişleri olacak. Beyaz kartonu evin alt ve üst katı olarak duvara yapışkan bant ile sabitleyin. (Duvardan kalıntı bırakmadan çıkarılabilir.) Kırmızı kartondan evin çatısını kesin ve uygun şekilde beyaz kartonun üstüne yerleştirin.
Çocuklarla çember olun. Onlara her insanın içinde bir kalp olduğunu, bu kalplerin her birinin farklı göründüğünü ama hepsinin aynı derecede değerli olduğunu anlatın. Çocuklara: “Senin kalbin nasıl görünebilir?” diye sorun ve düşünmelerini sağlayın. Malzemeleri tanıtın ve çocukların kendi kalplerini özgün olarak süslemelerine fırsat verin. İsteyenler şablonları kullanabilir. Bitmiş kalpleri arkalarına çocukların isimlerini yazın
Çocuklar kendi karton rulolarını alır. İstedikleri renklerle boyar ve kuruması için beklenir. (Not: İstersen önce süsleme, sonra doldurma yapılabilinir.) Bir uç, öğretmen rehberliğinde zımbayla kapatılır veya yapıştırılır. Farklı malzemeler çocuklara tanıtılır. Her biriyle ses farkı dinletilir (pirinç, mercimek, makarna vb.).
