Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Birkaç saat sonunda ikinci mum “ölçeklendirilmiş” yani saat çizgileri belirlenmiş bir mum olur.
Aynı işaretler diğer mumlara da aktarılır. Çizgiler çiviyle oyulabilir. İstenirse sıvı mum kalemiyle üzerinden geçilip saatler yazılabilir.
Ancak fazla mum kalemi sürülürse mumun daha geç yanacağı çocuklara açıklanır. Böylece küçük bir bilimsel gözlem fırsatı da oluşur:
“Eklenen madde yanma süresini etkileyebilir mi?”
Bir zamanlar, gökyüzünde milyonlarca yıldızın arasında parlayan ama diğerlerinden daha küçük olan bir yıldız yaşarmış. Adı Işılmış. Işıl, diğer büyük yıldızlar gibi parlak olmadığı için üzülürmüş. Hep gökyüzünde daha fazla parlamanın hayalini kurarmış.
Bir gece Ay, Işıl’ın üzgün olduğunu fark etmiş ve yanına gelmiş.
“Ne oldu, küçük yıldız? Neden bu kadar üzgünsün?” diye sormuş.
Işıl, “Diğer yıldızlar kadar büyük ve parlak değilim. Kimse beni fark etmiyor,” demiş.
Ritüelin Başlatılması:
Çocukların dikkatini çekmek ve sessiz bir ortam yaratmak için ritüel kâsesini kullanın.
Oda içinde bir hareketlilik yaşanabilir: toplar uçuyor, bir su bardağı devriliyor, iki çocuk dinlenme minderinde zıplıyor olabilir. Bu durumları düzeltmek ve huzur sağlamak için kâse ritüelini uygulayın.
Çocuklarla birlikte yerde minderlerden oluşan bir daire içinde toplanın. Her çocuk kendi seçtiği renkte şifon bir eşarp alır ve pelerin şeklinde düğüm atar. Ardından, sol sütunda yer alan metni söyleyin ve hareketleri sağ sütunda yazıldığı gibi yapın.
