Çocukların doğum günleri dikkate alınarak kendilerine katlama çerçeve ve kırmızı, yeşil, sarı, mavi renklerinde çeşitli boncuklar verilir.
Aylar için yukarıdaki renkler dikkate alınarak verilir, sembol kâğıtları çocuğun doğduğu ayı karakterize eder.
Yaşı belirtmek için boncuklar verilir, boncuk sayısı çocuğun aktüel yaşını belirler.
Bu aktivite için malzeme gerekmediğinden, kendiliğinden olarak ve fazla hazırlık yapmadan anlatılabilir ve uygulanabilir.
Öğretmen hikâyeyi anlatır ve öğrenciler aktif olarak hikâyeye katılırlar.
Çocuklar hikâyeye kendi duygu ve düşüncelerini katarak yön verirler:
Çocuklar kendiliğinden olarak ilkbahar, yaz, sonbahar ve kış mevsiminde ne yapmayı sevdiklerini anlatıp hikâyeye bütünleşmiş olurlar.
Ebeveynlerden ve diğer öğretmenlerden çok sayıda renkli düğme toplayın. İhtiyacınız olan tüm malzemeleri bir masanın üzerine koyun.
Nasıl yapılır?
Çocuklarla birlikte hazırlanan masaların etrafında buluşun ve onları renkli düğmelerden bir bahar ağacı yapmaya teşvik edin.
Doğada çocuklarla birlikte birçok farklı bahar sesini dinleyebileceğiniz bir yer belirleyin. Rüzgârın dalları hışırdattığı, kuşların cıvıldadığı bir yer vs. Bu yer, bahçe ya da orman da olabilir.
