Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Öğretmen çocuklara sorar:
“Dünyada farklı ülkeler olduğunu biliyor musunuz?
Peki siz kendi ülkenizi kurmak ister miydiniz?
Kısa bir sohbet yapılır. Çocukların bildiği ülkeler konuşulur. Öğretmen süreci çocukların anlayacağı şekilde açıklar: “Şimdi hep birlikte kendi ülkemizi tasarlayacağız. Bu ülke tamamen sizin hayaliniz olacak! Çocuklara şu sorularla rehberlik edilir:
Kar, kışı güzelleştiren, sokaklarda bazen karmaşaya neden olan ve kış sporlarını mümkün kılan büyülü beyaz bir örtüden çok daha fazlasıdır. Aslında karın arkasında kocaman bir bilim vardır. Özellikle okul öncesi çağdaki çocuklar için kar son derece ilgi çekici ve merak uyandırıcıdır. Öyleyse neden kışı bir fırsata dönüştürüp bu doğa olayını merkeze alan bütüncül bir tema çalışması yapmayalım?
Elinde boş bir balon tut. Çocuklara şöyle açıkla: Bazen sabah uyandığımızda kendimizi boş bir balon gibi hafif hissederiz. Ama gün içinde bazı olaylar bizi gerginleştirebilir. Ardından günlük örneklerini kullanarak balonu adım adım şişir:
• Diş macununun yere düşmesi → biraz hava üfle.
• Üzerine çay dökmek → biraz daha üfle.
• Sütün bitmiş olması → daha fazla hava üfle.
• Arabanın çalışmaması → yine üfle.
Çocukları hareket edebilecekleri geniş bir alanda toplayın. Onlara hava durumu
sembollerini gösterin ve her birinin neyi temsil ettiğini birlikte adlandırın. Örneğin:
“Bu bir güneş! Peki, güneş olduğunda nasıl hissederiz?” gibi basit sorularla
çocukların katılımını sağlayın.
Her sembol için uygun bir hareket geliştirin. Örnek hareketler:
Güneş: Kollarınızı uzatın ve parmaklarınızı açarak yanlarınızda sallayın, hafifçe
ülle Atma (Hayali Topla):
Genişçe ayakta durun, kollarınızı yana açın. Hayali bir topu tutuyormuş gibi kolunuzu geriye alın ve ileriye doğru savurarak atın. Hareketi birkaç kez tekrarlayın. “Şimdi güçlü sporcular gibi hayali topları havaya fırlatıyoruz!”
Mızrak (Cirit) Atma:
Kolunuzu bükün, yumruğunuzu sıkın. Hayali bir ciriti ileriye doğru hızla fırlatın. Ciritlerin gökyüzünde süzülmesini izleyin.“Haydi, hayali ciritlerimizi hızlıca fırlatalım!”
Engel Atlama Koşusu:
Yerinde koşun.Belirli aralıklarla zıplayarak hayali engelleri aşın.“Engelleri geçmek için yüksek zıplamalar yapalım!”
Nesne tüm çocukların elinden geçer; herkes dokunarak nesneyi tanıma fırsatı bulur. Her nesne tanıtılırken çocuklardan biri onun adını söyler. Nesne, dairenin ortasındaki sarı bezin üzerine yerleştirilir. Tüm nesneler sergilendikten sonra bu ilk hali fotoğraflanır.
2 çocuğu mutfağa davet edin. Onlara neler yapacağınızı kısa ve anlaşılır şekilde anlatın.
Her çocuktan bardakları kenarlarına yaklaşık bir santimetre kalacak şekilde suyla doldurmasını isteyin.
Çocuklardan her bardağa farklı renklerden birkaç damla eklemelerini ve karıştırmalarını isteyin.
Bardakları dikkatlice dondurucuya yerleştirin.
Tüm çocuklar açık havada bir alan seçer ve orada durur. Çocuklara, kendilerini kısa süre içinde fırlatılacak bir roket olarak hayal etmeleri söylenir. Her çocuk, roket fırlatma sürecine hazırlanır. Önce sessiz bir motor sesi çıkararak başlarlar. Sesler giderek yükselir ve en sonunda sağır edici bir roket motor sesi haline gelir. Çocuklar seslerle birlikte bedenlerini harekete geçirirler:
Her çocuğa bir yoğurt kabı verilir. Sonra: “Hazır, hazırlan, yola çık!” Kim 5 dakika içinde yoğurt kabında en fazla yağmur damlasını yakalayabilir? Çocuklar, özellikle yoğun damlamaların olduğu yerleri keşfedebilirler. Süre dolduktan sonra herkes tekrar toplanır
Çocukları daire şeklinde yere oturtup bir halka oluşturun. Oyun başlamadan önce çocuklara sorular sorarak onları fırtınayla tanıştırın.
“Hiç rüzgârın estiğini hissettiniz mi? Ne zaman rüzgâr eser?”
Çocukların cevaplarını dinleyin. Ardından kısa bir açıklama yapın: “Rüzgâr bazen saçlarımızı uçuşturur, bazen de serinletir.”
