Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Çocuklara , “Bugün sizinle birlikte aileni hatırlatan bir fotoğrafı inceleyeceğiz. Bu fotoğrafta kimler var?” diye sorarak çocuğun dikkatini çekin.
Anne, baba veya çocuğa eşlik eden başka biri, aile fotoğrafını çocukla birlikte portfolyo sayfasına yapıştırır.
Çocuk kutuyla birlikte yere oturur ve yapbozun parçalarını birbiri ardına çıkarır. Sizin yardımınızla çocuk, yapbozu bir araya getirir ve sonunda kendini tanır. Yapboz tamamlandıktan sonra çocukla görünüşü ve bulmaca hakkında konuşun. Daha sonra çocuk, yapbozu kendi başına birleştirmeye çalışır.
Her çocuğun bir fotoğrafını çekin ve her fotoğrafı iki kez yazdırın. Baskıları lamine edin (isteğe bağlı).Fotoğraf kartlarını ters çevirerek masanın üzerine yerleştirin. Çocuklardan sırayla iki kart açmalarını isteyin. Açıkları kartlardaki çocukların isimlerini tahmin etmeye çalışsınlar.
Ortada, mavi bezin üzerine yerleştirilmiş ve içinde çocukların fotoğraflarının bulunduğu kapalı kutuyu tanıtın. Bu kutunun bir “hazine sandığı” olduğunu ve gruptaki her çocuğun resmini içerdiğini açıklayın.
Kutudan bir fotoğraf çekin ve fotoğrafı alınan çocuğun özelliklerini gruba anlatmaya başlayın.
Çocuklarınızı en iyi siz tanırsınız. Çantaya ekleyeceğiniz nesneleri ve resimleri belirlerken çocuklarınızın ilgi alanlarını göz önünde bulundurun. Ayrıca çocukların yaratıcı fikirlerine de açık olun.
Çocuklar fotoğraflarının arkasına tutkal sürerler DIN A4 kâğıdının üzerine diledikleri yerlere yapıştırırlar.
Çocuklar, fotoğraf kolajlarını renkli kalemlerle süsleyebilirler. Bu aşamada, renk seçimi ve desen yapma konularında özgürdürler.
Dış mekânda her çocuk için yeşil bir bölüm seçin ve bu alanın fotoğrafını çekin. Çocukların yaş ve yetenek seviyesine göre, fotoğraflar tamamen tanınabilir veya kırpılmış olabilir. Örneğin, bir yaprak parçası, çimen kesimi veya bir bitkinin tamamı fotoğraflanabilir.
Fotoğrafı daha sonra çocuk her zaman çekmecesinde veya eşya bölmesinde saklayabilir. Çocuğu güçlendirmek veya rahatlatmak için istenildiği zaman çıkarılabilir.
Çocuğa denizyıldızının su altındaki fotoğrafını/görüntüsünü gösterin. Çocuğun bir fikir edinebilmesi için orada tasvir edilenleri adlandırın. Böylece aktivite için hazırlanmış oldunuz. Çocuk kendi payına düşen kil kısmını iyice yoğurur.
Çocukların bir elma yemesi resimli kartları sıralamak için keyifli bir başlangıç olabilir. Çocuklar elmaları yerken elmaların nasıl değiştiğini görebilir ve resimli kartları kolayca sıraya yerleştirebilirler. Bir dijital kamera ile öğrenciler arasında fotoğraf fanları oluşturun. Öğrenciler elmaların nasıl değiştiğini öğretmen yardımı ile fotoğraf çekerek görebilir. Fotoğraflar print edilebilir ve bir resimli hikâye oluşturabilirler.
