Çocuklarla birlikte yerde çember şeklinde oturun. Fotoğraflar tek tek gösterilerek
çocuklarla birlikte incelenir. Çocuklara fotoğrafta gördüklerini adlandırmaları için
fırsat verin. Görseller hakkında sohbet edilerek çocukların gözlem yetenekleri
desteklenir.
Çocuklarla birlikte çiçeğin renkleri ve şekilleri hakkında sohbet edin. Çocuklara, “Şimdi her biriniz fotoğraftaki gibi bir çiçek çizebilirsiniz.” diyerek süreci anlatın. Çocuklar, mavi kartonlarını alıp kahverengi boya ile küçük bir fırça kullanarak bir dal çizerler. Daha sonra, beyaz boyaya batırılmış fırçayla veya parmak uçlarıyla dalın üzerine dokunuşlar yaparlar.
Bulmaca parçalarını alın ve 2 çocukla birlikte masaya oturun. Çocukların yan
yana, sizin ise karşılarında oturmanız idealdir. Her çocuğa bir bulmaca parçası
verin. Belki tanıdıkları bir yüz olabilir ve bu onları motive eder. Çocukların birlikte
çalışmasına izin verin ve sadece gerektiğinde yardım edin.
2 ila 4 çocuğu yere oturtun ve her seferinde bir fotoğrafı zeminin ortasına yerleştirin.
Çocuklara her fotoğrafı gösterdikten sonra, aşağıdaki gibi tanımlamalar yapın:
Fotoğraf 1: “Birlikte oynamak.”
Fotoğraf 2: “Bir şeyler paylaşmak.”
Fotoğraf 3: “Bir şeyler yaratmak.”
Fotoğraf 4: “Birlikte gülmek.”
İki çocuğu masa veya sepetin etrafına toplayın. Çocuklarla birlikte fotoğraflara bakın ve kimin hangi pelüş hayvanı veya arkadaşını tanıdığını birlikte tahmin edin. Fotoğrafları karıştırın ve hepsini masa üzerine veya yere ters şekilde yerleştirin. Çocuklar sırayla iki fotoğraf açarlar.
Çocukları ayakkabı kutusunun etrafında toplayın. Her çocuk bir fotoğraf parçası alıp önüne, yere koyar. Çocuklar, yerleştirdikleri fotoğraftaki kişileri tanıyıp isimlerini söylerler. Kutudaki tüm fotoğraflar yere yayıldığında, çocuklar fotoğraf parçalarını bir araya getirmeye çalışırlar.
Herkes el ele tutuşur ve bırakmadan 10 kez zıplar. Aile bireyleri el ele tutuşarak slalom şeklinde direklerin etrafından koşar. Tüm aile, el ele tutuşarak mavi kumaşı aşmanın yollarını bulur. Yaratıcı çözümler geliştirmeleri beklenir. Örneğin, baba çocuğu omuzlarına alırken, anneyle birlikte büyük bir adım atarak kumaşın üzerinden geçer.
Çocuklara , “Bugün sizinle birlikte aileni hatırlatan bir fotoğrafı inceleyeceğiz. Bu fotoğrafta kimler var?” diye sorarak çocuğun dikkatini çekin.
Anne, baba veya çocuğa eşlik eden başka biri, aile fotoğrafını çocukla birlikte portfolyo sayfasına yapıştırır.
Çocuk kutuyla birlikte yere oturur ve yapbozun parçalarını birbiri ardına çıkarır. Sizin yardımınızla çocuk, yapbozu bir araya getirir ve sonunda kendini tanır. Yapboz tamamlandıktan sonra çocukla görünüşü ve bulmaca hakkında konuşun. Daha sonra çocuk, yapbozu kendi başına birleştirmeye çalışır.
Her çocuğun bir fotoğrafını çekin ve her fotoğrafı iki kez yazdırın. Baskıları lamine edin (isteğe bağlı).Fotoğraf kartlarını ters çevirerek masanın üzerine yerleştirin. Çocuklardan sırayla iki kart açmalarını isteyin. Açıkları kartlardaki çocukların isimlerini tahmin etmeye çalışsınlar.
