Ücretsiz 2 Haftalık Program ve 10 Aktivitelik Deneme Paketi için Hemen Tıkla!
Grubun içinde “gri”, “sis”, “Kasım” ve “kirli hava” kelimelerini paylaşın. Enaz 2
çocuk, her biri bir kelime alarak yan yana otursun. Şarkıyı başlatın ve orkestra şefi
rolünü üstlenin. “Gri” kelimesiyle başlayın; bu kelimeyle sorumlu olan çocuklar
sadece bu kelimeyi söyler ve alkışlar.
Çocuklar eğlenceli çizgi yollarını takip ederek kalem tutma becerilerini pekiştirir. Çizgi çeşitlerini (düz, eğri, zikzak, dalgalı) yaparak el-göz koordinasyonunu güçlendirir.
ocuklarla daire şeklinde toplanılır. Çocuklara şu sorular sorulur:
Arkadaşınla hareket etmeyi hiç denedin mi?
Sence bir arkadaşla aynı adımları atmak kolay mı, zor mu?
Çocuklarla kısa bir yürüyüş ve basit zıplama hareketleri yapılarak ısınma sağlanır.
İstasyonlar
Engel Geçişi
Çiftler yan yana ayaklarından birbirine ip ile bağlanır. Birlikte engellerin arasından geçerler. Bankın başına geldiklerinde amaç: düşmeden karşıya geçmek.
Futbol topu, çemberin ortasına yere konur. Çocuklar ayakta durarak daire oluşturur. Amaç, ayaklarıyla topa kontrollü bir şekilde vurarak topu dairenin içinde tutmaktır. Top dairenin dışına çıkarılmamalıdır.
Çocuklara telefonun geçmişten günümüze nasıl değiştiğini anlatın. Eskiden insanlar haberleşmek için mektuplar ve telgraflar kullanırdı. Telefonun icadı ile insanlar birbirleriyle daha hızlı konuşmaya başladı. Günümüzde kablosuz telefonlar ve cep telefonları ile iletişim çok daha kolay hale geldi. Çocuklara bir zaman yolculuğu yaptıklarını hayal ettirin. Eski telefonlar nasıl görünüyordu? Günümüzdeki telefonlar nasıl çalışıyor?
Çocuklara ritim enstrümanlarını dağıtın ve her birini nasıl kullanacaklarını kısaca anlatın.
Aşağıda yer alan ritim sözlerini sırayla söyleyin. Çocuklardan bu sözlere enstrümanlarla eşlik etmelerini isteyin.
Çocukların ilgisine ve zamanınıza bağlı olarak sözleri tek tek ya da sırayla kullanabilirsiniz.
Çocuklara sabah çemberinde bir sürpriz olduğunu söyleyin.
“Bugün sizleri iki arkadaşımızla tanıştırmak istiyorum. Onlar, temizlik kahramanları olmak için bizden yardım istiyorlar!”
Kuklalar arasında aşağıdaki gibi bir diyalog başlatın:
Yemek masası hazırlamak, küçük çocuklar için eğlenceli bir etkinlik olabilir. Masayı kurarken, renkli tabaklar ve bardaklar kullanmak, çocukların ilgisini çekebilir. Çocuklar için sağlıklı ve kolay yenilebilir yemekler hazırlamak önemlidir, örneğin sebze çubukları ya da meyve dilimleri.
Öğretmen ayakta durarak oyunu şu cümleyle başlatır: “Meyve tabağı devrildi! Tüm armutlar yere yuvarlandı!”
Öğretmen “armut” dediğinde, armut grubundaki çocuklar yerlerinden kalkar ve daire içinde yer değiştirerek başka bir minder veya sandalyeye otururlar.
Bu sırada öğretmen de boş bir yer kapmaya çalışır. Boş yer bulamayan çocuk, bir sonraki turu başlatan kişi olur. Daha fazla meyve grubu eklenebilir:
Tek heceli “gri” kelimesiyle başlayın. Ritme uygun olarak yavaşça “Gri” deyin ve ellerinizi bir kez çırpın. Çocuklarla birlikte bu kelimeyi birkaç kez tekrar edin (alkış yaparak). “Sis” kelimesine geçin. Bu kelimeyi her hece için kalçalarınıza iki kez hafifçe vurarak söyleyin
