Çocuklarla spor salonu ya da geniş bir alanda buluşun. Farklı kültürlerden seçtiğiniz bir müzik parçasını başlatın. Çocuklara müziğe uygun olarak serbestçe hareket etmeleri için rehberlik edin. Bedenlerini ritme göre nasıl hareket ettirebileceklerini gözlemlemelerini isteyin.
Alçak bir spor kasası yerleştirilir ve yanlarına düşme koruması için jimnastik minderleri konulur. Çocuklar kasanın üzerinde dengede durarak ilerler. Ellerini kullanabilir ya da bir arkadaşından destek alabilirler. Etkinlik başlamadan önce her istasyonun adı ve özellikleri açıklanır.
Çocuk, gıda boyasını su dolu bardağa koyar ve kaşıkla karıştırır. Bir yetişkin yardımıyla plastik dinozor, balonun ağzına yerleştirilir. (Bu aşamada balonun ağzının parmaklarla genişletilmesi faydalı olacaktır.) Huniyi balonun ağzına yerleştirerek çocuk, bardaktaki renkli suyu balona döker. Balon iyice şişirince ağzı kapatılır ve dondurucuya yerleştirilir. Ertesi gün, donmuş balon çıkarılır ve makas yardımıyla balon plastiği kesilerek çıkartılır
Bir çocuk “Güneş” olur ve sarı bir kumaş veya örtü giyer. Diğer bir çocuk “Ay” olacak ve gri veya beyaz bir kumaş kullanabilirsiniz. Geriye kalan çocuklar “Dünya” ve diğer gezegenleri temsil edebilir. Birkaç çocuk ise “Uzay” olabilir, bu çocuklar diğer oyunculara etrafında dönme veya uzak mesafelerde hareket etme görevi alır. Güneş rolündeki çocuk, odanın ortasında sabit durur ve diğer çocuklar, güneşin etrafında dönen gezegenleri temsil ederek hareket ederler.
Dal veya ağaç resmi: Soru: “Sincaplar nerede yaşar? “ekleyin: “Sincaplar ormanda yaşar. Çok iyi tırmanıcıdır ve kuyruklarını denge sağlamak için kullanırlar. “Kar tanesi: Soru: “Kışın sincaba ne olur? “ ekleyin: “Sincaplar kış uykusuna yatar ama tüm kış boyunca uyumazlar. Zaman zaman yemek yemek için uyanırlar.
Geniş bir tepsi veya kutu içinde uzay temalı bir sahne hazırlayın. Bu sahne, çocukların çeşitli görevleri gerçekleştirecekleri bir ortam olarak kullanılacaktır. Tepsinin zeminine kum veya çakıl taşları serin. Bu malzemeler, farklı gezegen yüzeylerini ve asteroid alanlarını temsil edecektir.
Odun parçaları, karton kutularla, gezegenler veya uzay istasyonları yapın. Çocukların bu nesneleri süslemesi için renkli kâğıt veya karton kullanabilirsiniz.
Artık her oyuncu bu çocuktan bir taş alıp kendi taşlarının yanına koyabilir. Çocuk, takım arkadaşları tarafından hangi taşların kendisinden alındığını tahmin ederse onları geri alır, aksi takdirde sıra diğer oyuncuya geçer. En çok taşa sahip olan oyuncu kazanır.
Bu araçlar, fosil yakıtların yanması sırasında atmosfere salınan karbondioksit (CO2) ve diğer sera gazlarından kaynaklanan emisyonlar nedeniyle küresel ısınmaya büyük ölçüde katkıda bulunur. Bu nedenle, iklim değişikliğiyle mücadelede daha temiz ve daha verimli ulaşım araçlarının teşvik edilmesi önemlidir.
Zamanla doğa olayları, mevsimlerin ritmi çocuklar için giderek daha anlaşılır hale gelir. Kısa sürede çocuklar nergisleri, papatyaları, ayçiçeklerini, sonbaharın meyvelerini vb. ne zaman bekleyeceklerini kendileri bilirler ve çocuklar bunların her zaman tekrarlanmasını dört gözle beklerler.
Bu hareket oyunu, çocukların Dünya’nın dönmesini oyun yoluyla deneyimlemelerine olanak tanır. Aynı zamanda hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını geliştirir. Hareketlerin çocuklara uygun olduğundan ve eğlencenin ön planda olduğundan emin olmak önemlidir.
Oyunun Amacı: Çocukların, Dünya’nın dönme kavramını oyunla deneyimleyerek koordinasyon ve hareket yeteneklerini geliştirebilmeleridir.
