Çocuklar damlaların köpükten geçip suya karışmasını izler.
Bazı çocuklar fazla damla koyarak “daha çok yağmur” oluşturur.
Eğitimci gözlemleri sözel hale getirir. Bakın, bulut çok dolunca yağmur başladı. Gerçek bulutlarda da böyle olur. Eğitimci çocuklara yeni bir öneri sunar.