22 Şubat

Damla Saati Yapıyoruz

Bu noktada bir kişi saati takip eder. Saniye göstergesi 12’ye yaklaşırken “Hazır!” komutu verilir ve su dökülmeye başlanır.

Tam bir dakika geçtiğinde, şişedeki suyun ulaştığı seviyeye kalemle bir çizgi çekilir.
İki dakika geçtiğinde ikinci çizgi çekilir. Bu işlem 5-6 dakikaya kadar devam ederebilir.

Eğer suyu bir yün ipin üzerinden damlatırsak, su daha sakin akar ve ölçüm daha düzenli olur.

Arada su seviyesi çok düşerse tekrar su eklenir. Böylece basınç dengeli kalır ve ölçümler daha düzgün olur.

25 Şubat

ZAMAN TAHMİNİ OYUNU

Çocuklarla birlikte bir daire oluşturulur. Her çocuğun önüne bir sandalye veya minder yerleştirilir. Öğretmen çocuklara şu soruyu sorar: “Sizce bir dakika ne kadar sürer? “Çocuklardan tahminlerini paylaşmaları istenir. Öğretmen oyunun kurallarını açıklar: “Ben 3’e kadar sayacağım. 3 dediğimde oyun başlayacak. Bir dakikanın dolduğunu düşünen çocuk sandalyesine oturabilir. Oyunun sonunda, bir dakikaya en yakın sürede oturan çocuk kazanır. Oyun 4-5 kez tekrarlanabilir.

11 Eylül

Çuval Yarışı

Başlangıç ve bitiş mesafesi belirlenir. Bu mesafe 20 ila 30 metre arasında olabilir. Başlangıç ve bitiş noktaları ip veya şerit gibi belirgin işaretlerle işaretlenir. Tüm oyuncular başlangıç çizgisine gelir ve çuvallara iki ayaklarıyla girerler.
Çuval, oyuncuların elleriyle kalça hizasında tutulmalıdır.

25 Haziran

Denizde Bir Gün

Çocukla sessiz bir ortamda buluşun. Her çocuk battaniyesini alır ve odada
bir yer seçer. Orada, sizin yardımınızla battaniyeyi yayar ve rahatça
uzanırlar. Deniz seslerinin olduğu CD’yi açın Çocuklara, “denize gidiyoruz.
İsterseniz gözlerinizi kapatabilirsiniz ve yola çıkıyoruz” diyebilirsiniz.
İlk olarak, CD’nin 2 dakika boyunca çalışmasına ve çocukların sesleri
dinlemesine izin verin. Ardından CD çalmaya devam ederken, aşağıdaki
metni okumaya başlayın.

16 Nisan

Ormanda Nesle Eşleştirme

Eğitmen doğada, çevresinde 3 ayrı nesne toplar. Nesneleri bir tahtanın üzerine koyar ve üzerini bir bezle örter. Çocukları çağırır, onlarla bir daire oluşturur. Nesnelerin üzerini açar ve çocuklara nesneleri akıllarında tutmasını ister. Sonra çocuklara 5 dakika zaman tanır ve aynı nesneleri ormanda arayıp bulmalarını ister.

Loading...