Çocuklarla birlikte yere bir oturma çemberi oluşturun. Oyuna başlamadan önce, cesaretin ne anlama geldiği hakkında kısa bir konuşma yapın. Her çocuğun cesur olduğunu vurgulayın. Oyuna katılımın tamamen gönüllü olduğunu, sadece izlemenin de bir cesaret göstergesi olduğunu belirtin.
Öğretmen, sınıfta bir mikrofonu tanıtır: “Bu bizim Cesaret Mikrofonumuz. Mikrofonu alan kendi cesur anını paylaşacak.” Çocuklar sırayla mikrofonu alır. 3 yaş grubu için anlatımı kısa ve basit tutmak önemlidir:
“Bir keresinde kendini çok cesur hissettiğin anı anlat.”
Küçük bir dans veya el hareketi ile gösterebilir.
Cesur olduğun bir anı düşün. O anı madalyana çizebilir ya da sembollerle gösterebilirsin.” Çocuklar madalyalarını çizer, boyar ve süsler.
Öğretmen madalyaların üstüne delik açar, çocuklar kurdelelerini geçirir.
Çocuklar madalyalarını boyunlarına takar.
Sınıfta küçük bir “kahraman yolu” hazırlanır. Her çocuk sırayla yürüyerek sahneye gelir, madalyasını gösterir ve cesur olduğu anı arkadaşlarına anlatır.
Diğer çocuklar ayağa kalkıp alkışlar ve “Bravo, cesur kahraman!” der.
Şimdi gelin, kendinize özel bir “cesaret verici” yapalım. Bu minik dost ister yumuşacık bir ponpon, ister pürüzsüz bir taş olsun, ne zaman ihtiyacınız olursa size “Yapabilirsin!” diyecek.
Önce hangisini yapmak istediğinize karar verin: Yumuşacık, tüylü bir ponpon mu, yoksa parlak renklerle boyayacağınız bir taş mı?
Önce ponponunuz için en sevdiğiniz rengi seçin. Birkaç renk karıştırıp gökkuşağı gibi de yapabilirsini
Öğretmen sınıfa büyük bir “ağaç gövdesi” getirir ve çocuklara şöyle der:
“Bu bizim Cesaret Ağacımız olacak. Ne zaman cesur davrandıysak, o anımızı burada paylaşacağız.”
Çocuklara şu soru sorulur:
“Siz hiç cesur davrandınız mı? Şimdi bunu hatırlayın.”
Çocuklar metindeki duyguları ifade ederken onları teşvik edin. Birlikte kule yapma, resim çizme veya dışarıda solucan bulma gibi basit aktivitelerle arkadaşlık kavramını pekiştirin.
Çocuklara profil oluşturmanın ne olduğunu ve neden önemli olduğunu anlatın. Onlara her birinin benzersiz olduğunu ve bu profilin, kendilerini tanımalarına yardımcı olacağını söyleyin.
Ayna folyosundan yaklaşık 3 x 4 cm boyutunda bir parça kesin.
“Ben de büyük bir hazineyim” başlığının sağına bu parçayı yapıştırın.
Çocukların kreşten anaokuluna geçişlerini kutlamak ve duygusal refahlarını artırmak için aşağıdaki şiiri okuyabilirsiniz. Bu etkinlik, çocukların takdir duygusunu öğrenmelerine ve dil gelişimlerini desteklemelerine yardımcı olur.
Kreşteki son gün, sabah çemberinde tüm çocuklarla birlikte yerde bir çember oluşturun.







